有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共19页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
六年级数学第一次备课
第一单元 期初复习
备课时间：2008年2月17日
教学目标：
1、使学生进一步掌握分数四则计算的方法，加深认识比的概念，更加熟悉求比值和化简比的方法，为进一步学习比例知识打好基础；同时进一步掌握小数、分数、百分数的互化方法。 2、使学生进一步认识圆的有关知识，更好地理解、掌握圆周长和圆面积的计算方法，为学习圆柱、圆锥的有关知识作准备。 3、使学生进一步理解分数、百分数应用题的结构特征、数量关系和解题思路，加深理解按比例分配问题的数量关系，掌握好解题方法。
教学重点：
进一步掌握分数四则计算的方法，能正确地进行分数四则混合运算，进一步掌握小数、分数和百分数互化的方法。
教学难点：
1、掌握分数四则计算的方法，加深认识比的概念，更加熟悉求比值和化简比的方法。 2、进一步认识圆的有关知识，更好地理解、掌握圆周长和圆面积的计算方法。
教具准备：
进一步理解分数、百分数应用题的结构特征、数量关系和解题思路，加深理解按比例分配问题的数量关系。
课时安排：
1、复习数和计算、比的知识……………1课时
2、复习形体知识和应用题………………1课时
第一课时 复习数和计算、比的知识
备课时间：2008年2月17日
教学内容：
P1期初复习1—6题。
教学目标：
1、使学生进一步掌握分数四则计算的方法，能正确地进行分数四则混合运算，提高计算能力。
2、使学生进一步认识比的有关知识，能熟练地求比值和化简比，并提高学生判断推理的能力。
3、使学生进一步掌握小数、分数和百分数互化的方法，加深理解相互之间的联系。
教学重点：
正确地进行分数四则混合运算，进一步掌握小数、分数和百分数互化的方法。
教具准备：
小黑板
教学过程:
一、揭示课题：
二、复习分数计算：
1、说出各式的得数。
+ ˉ ?5 6?
2、口算复习1
说一说是怎样想的？
3、做复习5
指名问各题的运算顺序。学生练在随堂本上，集体订正。
说一说哪一道题可以简算？
三、复习小数、分数和百分数的互化：
1、回忆互化方法：学生小组讨论交流汇报。
2、做复习4：
学生填书，在表格中互化，进行小组检查。
四、复习比的知识：
1、复习比的意义：
师：什么叫比？比各部分的名称叫什么？什么叫比值？
你能用分数或倍数的关系说明下面的意义吗？
白兔与灰兔只数的比是7：2；男生与女生人数的比是5：6。
2、做复习2
指名板演，分组练习，集体订正。
3、复习比的基本性质：
师：比的基本性质是什么？它有什么用处？
化简比：14：21 0.8：0.04 1/3：1/4 0.9：1/3
师：化简比的依据是什么？它和求比值有什么不同？
4、做复习6
提问判断结果，学生说明理由。
作业设计：
期初复习：3、5题。
板书设计：
期初复习
什么叫做比？
化简下面的比
14：21 0.8：0.04 0.9：0.72
第二课时 复习形体知识和应用题
备课时间：2008年2月17日
教学内容：
P2期初复习7—12题
教学目标：
1、使学生进一步认识圆的半径、直径和周长的关系，掌握好圆的周长和面积的计算方法。
2、使学生进一步理解分数、百分数应用题的结构特征、数量关系和解题思路，加深理解按比例分配问题的数量关系，掌握好解题方法。
3、进一步培养学生分析、推理和比较等思维能力。
教学重点：
进一步掌握分数四则计算的方法，能正确地进行分数四则混合运算，进一步掌握小数、分数和百分数互化的方法。
教学难点： 理解分数、百分数应用题的结构特征、数量关系和解题思路，加深理解按比例分配问题的数量关系，掌握好解题方法。
教具准备：
小黑板
教学过程:
一、揭示课题：
师：这节课我们复习几何形体和应用题。
二、复习圆的知识：
1、学生在作业纸上画一个圆，在圆中标上圆心、半径、直径。
2、师：说一说圆有什么特点？圆的半径与直径有什么关系？圆的面积怎样计算？
3、做复习3：
指名口答，教师板书。
三、复习应用题：
1、做复习8：
学生读题，弄清题中的数量关系，指名口答算式方程，教师板书。
师：这几题是怎样想的？（2）与（3）题有什么不同的地方？
2、做复习9：
学生读题。提问：这两题有什么相同的地方？不同在哪里？要注意什么？
学生做在随堂本上，集体订正。
3、做复习10：
学生求出勤率，结果填书。
师：出勤率是怎样求的？怎样求一个数是另一个数的百分之几？
4、做复习12
学生读题，指名口头列式，说说为什么这样列式？
四、课堂小结：
师：这节课我们复习了哪些知识？
布置作业：
期初复习：11、12题。
第二单元 圆柱和圆锥
备课时间：2008年2月17日
教材简析： 本单元是在认识了圆，掌握了长方体、正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的。圆柱与圆锥都是基本的几何形体，也是生产、生活中经常遇到
文档评论（0）