六年级语文下册第六单元综合性学习.docVIP

一、看拼音，写字词：（5分） weǐ weǐ shù rén gōnɡ gōnɡ jìnɡ jìnɡ táo lǐ 动听 百年 芬芳 pèi fènɡ sù zhòu miáo mínɡ 敬 崇（ ） 严（ ） （ ）纹 （ ）摹 （ ）刻 二、给下面的字选择正确的读音，用“√表示。（3分） 喝（hē hè）彩 铭（miín míng）记 苍劲（jìn jìng） 响应（yīng yìng） 晦（rǔ huì）暗 虐（niè nüè）杀 三、下列四组四字词语没有错误的一组是（ ）。（2分） A.奇花异草 大雨清盆 万物复苏 艳阳高照 B.惊涛骇浪 暴风骤雨 流光益彩 戛然而止 C.腾云驾雾 龙飞凤舞 色彩斑斓 引人入胜 D.前俯后仰 鼎天立地 三年五载 开花结果 四、选择正确的解释，将序号填入到括号里。（4分） 鲜：①新鲜 ②鲜明 ③鲜美 ④鲜美的食物 鲜红（ ） 鲜花（ ） 味道鲜（ ） 尝尝鲜（ ） 五、选择合适的词语填空。（4分） 浮现 出现 呈现 闪现 1.翻过山坡，如画的景色（ ）在我的眼前。 2.启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（ ）。 3.往事又（ ）在她眼前，她忘不了过去的岁月。 4.每个星期天，那个瘦小的孩子和他的爸爸就会（ ）在运动场上。 六、把下列词语补充完整。（4分） 诲人不（ ） 依依不（ ） 身临其（ ） 琳（ ）满目 平易（ ）人 兴高采（ ） 络绎不（ ） 安然无（ ） 七、在下列括号里填入合适的四字词语。（3分） （ ）的季节 （ ）的画册 （ ）的珍珠 （ ）的心声 （ ）的奖杯 （ ）的槐树 八、用“珍”字组词填在括号里，不能重复。（3分） 1.我们十分（ ）我们之间的友谊。 2.博物馆里陈列了许多艺术（ ）。 3.你给我最（ ）的礼物---真声诚的友情，我将永远（ ）。 4.我们要（ ）青春年华，努力学习，刻苦锻炼。 5.我校白花园里有几棵小松树，植物兴趣小组的同学们都十分（ ）。 九、按要求改写句子。（4分） 1.现代信息技术这门功课程对我很感兴趣。（修改病句） 2.那么远的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有那么长？（改为陈述句） 十、照样子写词句。（9分） 1.打扫打扫 、 、 2.娓娓动听 、 、 3.前仰后合 、 、 （含有反义词） 4.书是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。仿写一句： 5.日记中有我为小鸟出世发出的笑声，也有我为小兔的死流下眼泪。 仿写一句： 十一、积累运用填空。（4分） 小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金， ”。虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道“ ，化作春泥更护花。”老师教育我们不精不诚， 。”正是在老师的谆谆教导下，我们才知道“天行健， 。” 十二、填空：（8分） 1.阅读材料中， 、 、 、 重点回忆了老师的教诲。 记录了一个个性鲜明的同学。 2.《老师领进门》中的“ ”是全文的点睛之作。 3.《给老师的一封信》中，作者只记下顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了 ，表达了 。 4.《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情昂扬的 ，作者回忆了小学生活中难忘的三件事： 、 、 。表达了 。 5.“我们播下的种子又不在自己学生的身上开花结果呢？”改为陈述句 6.“我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。”这是一个 句，改为肯定句是： 。 十三、想象你的校园生活，联系你的生活实际，填空。（10分） 1.我最爱上 老师的 课，因为他（她）总有办法 ；也总有办法 。 2.我们要告别 ，告别 ，进入 ，正准备到新的学校，去迎接 ，我一定会 。 3.再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从 变得 ，从 变得 ，从 变得 。今天，我们为您而 ；明天，您一定因我们而 。 4.此时此刻，我又耳边回响着 ；我眼前又浮现出 。 十四、读一读下列词语，并说说你读了词语后所想到的画面。（4分） 1.欢声笑语： 2.循循善诱： 3.如沐春风： 4.无微不至： 一、按要求写词、句。（22分） 1.写出表示惜别的词语 、 、 2.写出表示友情的词语 、 、 3.仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。 在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨，老师是 ， ；老师是 ， 。 4.音乐老师，你美妙的歌声，迷人的舞姿，给我们以美的熏陶。 语文老师， ， ， 。 数学老师， ， ， 。 英语老师， ， ， 。 体育老师，