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冀教版四年级下册英语lesson15导学案
白银区第二小学集体备课教案
四 年级 班 英语 学科第4 册
主 备 杨玉霞 集体备课组 区二校英语组 审核 课 题 Lesson15 Where Do You Live? 课时 第 1 课时 学习目标 （三维目标） 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
1、教学知识与技能
(1)通过学习，掌握新授词：
?(2)学习句子：What’s? your address? My address is _____./
2、过程与方法
（1）通过多媒体激起学生想要探究学习的兴趣。
（2）通过自主学习与合作学习，解决文章的生词与疑惑。
（3）引导：帮助学生与
3、情感、态度的价值观。
（1）通过学习培养学生自主学习与团结合作的精神。
（2）培养学生努力学习，
学习重难点 单词的读、写 及应运。 学习准备 *多媒体课件, Flash动画等
﹡自制的词汇卡
﹡学习点读机（录音机）﹡学生准备好课堂书写本一、Warming upWarming up
1.全班齐唱歌曲：2.师生自由对话。二、复习导入：
三、教授新课与学生之间进行问与答。
轮换出示让学生集体读、小组读或个人读。1.教师拿出2.学生与学生之间进行问与答。
3.教师出示单词卡片并进行教学。
4.板书并揭示课题：
4.1.教学生词
教师拿出写的单词卡片，迅速轮换出示让学生集体读、小组读或个人读。四、巩固提高学生相互提问并回答。
学生不看书，先听录音一遍，然后回答下列问题，考查学生的听力。
学生翻开书，听音跟读。
学生跟读课文。
看课本，读一读，写一写。学生模仿练习。同桌两人进行问答训练，然后请一些学生进行示范表演。
学生跟着录音的节奏朗看课本，同桌两人进行问答训练，然后请一些学生进行示范表演。
2.教学句子What’s? your address? My address is _____./
4.3强调地址的表达方式：
4.4 group and work.让学生相互提问并回答。
课文教学。
翻开课本，教师播放录音，学生跟读课文，学生不看书，先听录音一遍，然后回答下列问题，考查学生的听力。
6.完成课本的Look
看课本，读一读，写一写。学生根据图画内容，教师帮助学生核对答案。
完成课本的Ask and answer.
LESSON 15: Lesson15 Where Do You Live?
Where do you live? I Live in a _______. House \apartment
What’s? your address? My address is _____./
课
后
反
思
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