网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

冀教版小学英语第8册教案(11-18课).docVIP

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
冀教版小学英语第8册教案(11-18课)

冀教版小学英语第8册教案(11-18课) Lesson11:? This? Is? Good? for? You! 教材分析?????? 本课介绍了bones, muscles, skin,教给学生怎样才能保持一个健康的身体,介绍各种对身体有益的食物,具体介绍许多水果。对句型“What is your favourite???? ?”进行复习,引入新句型“For strong??? you need???? .”重点培养学生良好的饮食习惯。 学生分析?????? 本课只有第一部分中有新知识相对来说内容较少,但与学生息息相关,提高了学生的学习兴趣,学生能充分利用学到的知识。 设计理念?????? 以学生为主体,把抽象的概念变成形象的、易懂的,让学生不害怕英语,对学英语充满了乐趣。 教学目标?????? 1、? 能听、说、读、写:bones, muscles, skin, body认识strawberry和melon 2、能熟练运用:What is your favourite?????? ??????????????? For strong?????? you need????? ?. 3、? 理解课文内容,熟读课文。 4、? 培养学生良好的饮食习惯,告诉学生不能挑食。 5、? 能够用英语简单说出自己的爱好,这些爱好对自己有什么帮助。 重点 ??目标1、2、5?????? 难点?? 目标2、5 教具学具?????? 录音机、实物、卡片、小黑板 教学设计?????? 一、复习 1、This is???? 和These are???? 教师指着一本书问:What is this? 找一名自告奋勇的学生回答:This is a book. 教师又指着一些书问:What are these? 学生回答:These are books. 教师拿出许多水果的卡片问学生:What is your favourite fruit? 学生看图回答:My favourite fruit is banana.??? 2、拿出各种食物的卡片,复习以前学过的一些水果和蔬菜。 二、新知 1、新单词:bones, muscles, skin, body, strawberry, melon.用自己的皮肤和肌肉来演示skin和muscles.用一些实物来演示bones和body用卡片向学生们讲解strawberry和melon 2、打开书自己读课文第一部分,理解课文内容,在课堂上翻译,不准确的地方教师给予帮助。着重讲解For???? you? need??????? 教师拿出一张苹果的卡片,对学生说:For healthy skin you need apples.鼓励学生也说出类似的句子,自告奋勇的学生可以到台前来拿着卡片对学生们说出句子,对说的同学,不管学生说的怎么样都要给予鼓励。 3、教师拿着卡片(看着书或拿着实物)对学生们说My favourite fruit is apple. Because apple is good for my skin.还可以说同桌两人一起看着书上的图片也做同样的句子,看哪两个同学做的好,多找几组同学在课堂上演示,对于演示的学生要多给予表扬。 4、让学生四人一组讨论课文内容,最后订正。 三、利用录音机教师放录音机让学生跟读,读完后让学生回答问题(出示小黑板):What does healthy body need?What is your favourite fruit/ meat/ vegetables?What do you do to be healthy?四、巩固测验 1、按要求写出下列单词的适当形式。teach(过去式)??????? bought(原形)????? lost(反义词)???????? before(反义词)???? health(形容词)???? 2、用所给单词的适当形式填空。Good food?????? (make) your body healthy.Would you like some???????? (fish)?What is???????? (you) favourite fruit?This is??????? (a) apple.I???????? (show) my picture to you now. 五、结束课堂。?????? 板书设计?????? Lesson11: This? Is? Good? for? You!????????? 1、bones, muscles, skin, body, strawberry, melon.????????? 2、For _____ you need ______? .For healthy skin you need appl

您可能关注的文档

文档评论(0)

youshen + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档