二轮知识复习.pptx

与教师交流2 如何引导学生吃透教材？ ; 3月19日---6月6日;不要因为走得太远， 忘了我们为什么出发。 考试是什么，要求是什么？ 学生目前的水平是什么？ 我们能做什么？怎么去做？ ;二轮复习，教学的空间在哪里？ 按照考试说明基础知识再落实？ 梳理知识体系，建框架、构网络？ 建议：着眼高考要求，立足学生问题 ; 政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 ;知识立意为载体 ;;稳定：知识与能力的考查 ; 【2014】26．中国早期的时空观念与古代农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作，日落而息”，他们由农舍中出入而得到时间观念。这表明 ①中国早期的时空观念来源于主观想象 ②中国早期的时空观念是农业文明的产物 ③时间观念是客观存在的主观映象 ④时空观念对社会生活起了决定性作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ;【2014】 29.在下列“假如我是人大代表”的模拟情境中，“我”的行为不当的是 A．当我被选为人大代表后，在人大网站专门开设群众信箱征集各方面意见 B．当我调查某工厂生产假冒伪劣产品时，立即拿出代表证要求厂家停产整顿 C．当我调研发现信息网络安全问题日益突出时，在人大会议上联名提出相关议案 D．当我了解到规划局有法不依、执法不严时，在人大会议上联名向该局提出质询 ; 【2014】24.这说明传统美德 25.这表明 26.这表明 27.这一认识过程 ; 38（1）结合材料，说明地铁在推动北京文化创新过程中是怎样发挥作用的。（8分） （2）结合材料，你认为地铁票价应怎样调整？运用《经济生活》相关知识说明理由。（8分） （3）运用《政治生活》相关知识，说明注意这些事项的理由。（10分） （4）结合材料，运用《经济生活》相关知识，说明传统上由政府财政投资兴建地铁，现在为什么要通过市场化引入民间资本。（8分） 39.简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。（5分）从知行统一的角度，谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解。（7分） 40（3）建设长江经济带，川渝地区应如何坚持具体问题具体分析的原则？（6分） ;可以怎样考？;可以怎样考？;38（1）读图12，描述外商直接投资和对外直接投资在各阶段变化的基本特点，并说明加快对外直接投资对我国经济发展的战略意义。（12分） （2）评析斯密关于分工的观点，并据此说明对外直接投资对企业生产经营的影响。（7分） （3）结合材料，针对企业对外直接投资在国内外遇到的问题，说明我国政府应如何帮助企业更好地“走出去”。（11分） （4）运用《文化生活》中的相关知识，谈谈我国对外直接投资企业应对上述挑战应有的正确态度。（6分） 39（2）让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务，是文化惠民工程的重要内容。试举文化惠民工程的一个实例，并用《文化生活》中扶持公益性文化事业的相关知识加以简要说明（4分） 40（2）结合材料，说明认识对实践的依赖关系。（12分） ;2013北京卷; 38（1）结合材料，说明地铁在推动北京文化创新过程中是怎样发挥作用的。（8分） （2）结合材料，你认为地铁票价应怎样调整？运用《经济生活》相关知识说明理由。（8分） （3）运用《政治生活》相关知识，说明注意这些事项的理由。（10分） （4）结合材料，运用《经济生活》相关知识，说明传统上由政府财政投资兴建地铁，现在为什么要通过市场化引入民间资本。（8分） 39.简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪些内容。（5分）从知行统一的角度，谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解。（7分） 40（3）建设长江经济带，川渝地区应如何坚持具体问题具体分析的原则？（6分） ;可以怎样考？;可以怎样考？;（1）考点的内容 ——能够再现和辨认 （2）考点的外延? ——分清易错易混问题 （3）围绕主题，建构联系 ——知识间的联系 （4）考点的价值 ? ——用在哪里、怎么用 ;围绕主题，建构联系——企业;市场需求 市场竞争;劳动者：工资、初次分配，劳动积极性 劳动者素质，劳动生产率 消费者：消费影响生产 投资者：投资方式的选择 ;围绕主题，建构联系——社会主义市场经济;;【2008北京卷38】改革开放以来，我国社会主义经济体制发生