【浙江新高考】2016届高考地理总复习 第二章 区域可持续发展 第三节 流域综合治理与开发课件 湘教版必修3.ppt

答题模板 1.流域综合开发的一般思路 2．河流综合治理的措施与目的 治理措施 目的 建设水利工程 修建分洪、蓄洪区 修筑河堤，疏浚河道 开发水能，调蓄径流，加强灌溉 调蓄洪水，减轻洪灾 防洪和航运 治理措施 目的 保护自然植被，植树造林 调整产业结构，因地制宜地选择开发重点 控制工业及生活废弃物排放 减轻水土流失及减小河流含沙量 减轻生产活动对区域生态环境的压力，促进流域经济发展 减轻河水污染，提高水质 3.河流治理措施 思考方向 具体措施 上游：调洪 中游：分洪、蓄洪 下游：泄洪、束水 其他 修建水库；保护自然植被，植树造林 修建水库；修建分洪、蓄洪工程 修筑河堤，加固大堤；清淤疏浚河道；开挖河道 建设水利工程，调整产业结构，因地制宜地选择开发重点；控制工业及生活废弃物排放，减轻污染，提高水质 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 6.5 9.0 13.0 18.0 22.0 25.0 27.5 27.5 23.0 18.0 13.5 8.0 降水量 /mm 16 17 31 74 118 148 177 139 141 84 39 18 该地计划在图幅所示东北部修建水库，水库最大蓄水量时水面高程不超过390米。你是否赞成在该地修建水库？请依据图表信息说明理由。 解析：从图中等高线可以看出，东北部沿河地区海拔390米以下有耕地、居民点、公路，修建水库势必将其淹没，但是修建水库也会缓解水资源时间分配不均等问题。这是一道开放性的题目，回答“赞成”或“不赞成”均可，只要理由充分即可。 2．(高考重庆卷)图1为某河段示意图，图2表示该河段上①、②两观测点所测得的年流量变化。阅读图文材料，完成下列要求。 栏目导引 解读考 点梳理 探究重 点剖析 集训真 题再现 课后达 标检测 必修Ⅲ　第二章　区域可持续发展 第三节　流域综合治理与开发 必修Ⅲ　第二章　区域可持续发展 [考试要求] 必修Ⅲ　第二章　区域可持续发展 考试内容 必考要求 加试要求 流域综合治理与开发 (1)田纳西河流域开发的地理背景 (2)流域开发和建设的基本内容 (3)流域开发综合治理的措施 b c b 分析某流域的综合治理与开发 密西西比河 水力 水资源的综合开发 旅游业 C C 2．实例分析(以田纳西河流域为例) 环境 要素 流域特征 对其他环境 要素的影响 流域开发方向 地形 多山，地形起伏较大 陆路交通不便，发展河流航运 蕴藏着丰富的水能 修建船闸和水库 水能开发，建水电站 环境 要素 流域特征 对其他环境 要素的影响 流域开发方向 气候 温暖湿润的亚热带气候 流域内光、热、水较丰富 较早成为发达农业区 冬末春初多降水，夏秋降水相对较少 河流流量不稳定 给航运带来困难，需将修水库和船闸相结合 降水季节变化与农作物的季节需水相矛盾 修水库蓄水，解决降水与灌溉的矛盾 环境 要素 流域特征 对其他环境 要素的影响 流域开发方向 水系 矿产资源 水系发达，支流众多，水量丰富 航运发达 大部分可通航，通往全国大部分地区 水量不稳定，流量差异大 航运不便 修水库，建船闸，促航运 矿产资源丰富，主要有煤、铁、铜、锌、磷、云母等 利于能源工业、钢铁工业、有色金属冶炼工业的发展 影响流域综合开发的重要因素 解题秘笈 1.分析一条河流水力资源丰富与否的思路 一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是河流水量的大小。二是河流的落差。水量和落差的大小又受其他因素的影响，具体分析思路如下： 2.河流航运价值的分析思路 D D B 4．(2014·高考北京卷)读图，回答问题。 A B 栏目导引 解读考 点梳理 探究重 点剖析 集训真 题再现 课后达 标检测 必修Ⅲ　第二章　区域可持续发展