喂 出来 讲授版本.ppt

政府官员 随车前来执行监督任务的政府官员们，很轻松地谈论着打高尔夫球的事情，而那些职位较低的工作人员，则一边扔着各种文件，一边谈论着弹球房的事情。 工作作风松散，愚昧无知，做事轻率。 总结： 村民→目光短浅，只顾眼前利益。 村长→立场不坚定，目光短浅。 学者→不懂装懂，死要面子，缺乏探究精神，虚伪庸俗 商人→贪婪愚昧，唯利是图，利欲熏心，一切向钱看。 新闻记者→没有及时地传播正确的信息，胆小怕事，缺乏敬业精神。 政府官员及工作人员 →工作作风松散，愚昧无知，做事轻率。在这个事件中完全无所作为而且是瞎作为，这个政府没有洞察力，也没有领导力，是他们一手制造了人民的灾难。 订婚的姑娘→表里不一，背信弃义。 警察-不负责任 犯罪分子-社会道德的扭曲与沦丧。 1、在小说的结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？小石头掉下来以后，接下类可能还会发生什么？ 叫声和小石头都是当初年轻人发出的。天上掉下那块石头以后，接下来可能还会掉出原子反应堆的废料、国防部的机密材料、做传染病实验的动物尸体、无人认领的流浪汉尸体、城市废物、污水、日记、照片、伪钞等等所有人扔进去的一切。 2、小说中两次写“喂－－出来”分别有什么作用？ 第一处照应文题，为下文铺垫，引发下文情节。 第二处照应文题与前文，启发读者领悟其中蕴涵的道理－－种瓜得瓜，种豆得豆。时候一到，结果就出来了。 3、小说以“喂－－出来”为题有什么好处？作者借文题要呼唤什么东西出来？ “喂－－出来”原是一个年轻人的喊叫，他想根据回声判断洞的深浅，却不闻回声，但是回声终究传来了，原先扔下去的东西，也开始出来了。 这一题目，前后呼应，说明因果报应的道理；且富有哲理，内涵深刻，告诉人们破坏大自然，必遭大自然的报应。 合作探究课文主题 结合课后第二题，分小组讨论，全班相互交流，明确课文主题。 主题：环境保护 这篇科幻小说以环境污染为题材，题目是“喂——出来”，原是一个年轻人的喊叫，但是回声终究传出来了，原先仍进去的东西，也开始出来了。 可以感知，作者的意思是说，不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭到大自然的报复。 课 堂 练 笔 续写文章，石头掉出来以后又发生了哪些事情？ 要求： 1.想象合理，结构完整，书写认真 2.200字左右 那块微不足道的小石头根本就没引起年轻工人的丝毫注意。他休息了一会儿，正当他要继续铆他的钉时，“咚”，一只秤砣掉在他脚边，砣上还拴着一长溜脏兮兮的绳子。工人这才引起了警觉，他正要站起来喊人，可是，突然天空中源源不断地传来震耳欲聋的扩音机声，把他的耳膜都要震破了！他好不容易捂住耳朵爬下楼顶，却看到地面上的人们也不好过，只见假币、情书随风飞舞；更有一股恶臭扑鼻而来，环顾四周，动物尸体、流浪者的尸体就在不远处散落着；更可怕的是，那边还有不明废液流过来，有认识的人大叫：原子能反应堆的废料来啦！有核辐射的啊！大家赶紧跑。可是，能跑到哪儿去呢？地球上到处都是污染物了。 著名的导弹研制专家爱博士的儿子不见了，全家人陷入了恐慌之中。 等待已久的电话铃声终于响了。博士赶忙抓起听筒，一个低沉的声音从听筒里传来：“喂，你就是大名鼎鼎的爱博士吗?” “在下正是，请问您是哪位?” “这不必博士操心啦。你的孩子，在我这儿睡得正香呢。” 爱博士的声音颤抖起来，“你想干什么?我的孩子刚出生不到一年，他是我最……别伤害我的孩子，你想要多少钱？” “只要你把刚研制成功的机器人交出来，我就放了你的孩子。” “这怎么能行?这可是我专门用来对付你这种坏蛋才研制的， 要是落到你手里，后果不堪设想，我给你钱吧。” “钱?博士不是常说科学是不能用钱来衡量的吗?更何况，我一定能卖个更高的价钱。” “哎，好吧。我答应你。不过，我的孩子真的在你那儿吗?” “这当然。他就在我身旁的长椅子上。小家伙真乖，一直在睡觉呢。” “真的吗? 能让我听听他的声音吗?” 可他还在睡觉。” “没关系，我只想听听他的哭声。只要我知道他安然无恙，我就答应你的要求。我的孩子听觉神经很敏感，你只要捏捏他的耳朵，他马上就会嚎啕大哭起来。” “竟有这样怪癖。好吧，不过我得先把门窗关紧，免得哭声惊动别人。” 这时，对方传来了好像关窗的声音…… 下面会发生什么？请同学们猜一猜。 博士静静地等待。突然，对方传来了“砰”的一声爆炸声。博士面带笑容地放下听筒，说道：“爆炸开关就在机器人耳朵上，他竟然没发现。坏人又少了一个。” 1、前后照应，结构紧凑。 2、准确用词，抓住人物特点，展示人 物内心。 3、想象奇妙。 4、结尾含蓄，耐人寻味，发人深