计算机系统组成教案.doc

计算机系统的组成 一、教学目标 1、知识与技能 (1)了解计算机硬件和软件的概念及其关系; (2)了解计算机硬件的各个组成部份及其作用; (3)知道存储器的分类、内存RAM与ROM的区别及其作用。 (4)了解软件的分类，知道常见的软件的类别。 2、过程与方法 (1)通过让学生观察计算机的结构和主要部件,了解计算机结构及各部分的作用; (2)通过学习活动让学生体验计算机软件的分类及其作用,并归纳计算机系统的组成结构图。 3、情感态度与价值观 在学习过程中,激发学生学习计算机基础知识的兴趣和积极探究的精神。 二、教学重点与难点 教学重点：计算机系统的组成及结构,各主要部件的作用。 教学难点：计算机系统的组成及结构。 三、教具学具：多媒体课件、教科书 四、教学方法：创设情境法，师生问答法、讲授法 学习方法：自主学习和协作学习 五、教学内容 （一) 创设情境、导入新课 引言：同学们，大家好，很高兴这节计算机课由我和大家共同学习，希望我们一起度过这节难忘的课。随着科技的发展和社会信息化程度的提高，计算机作为功能强大的信息处理工具，已经成为人们学习、工作、生活中不可缺少的一部分。 同学们对计算机或多或少的有所了解，也能进行一些简单的操作，比如说同学们能用电脑来打游戏、聊QQ、看新闻、做图片………但是，同学们对计算机软件、硬件方面的知识有多少了解呢？比如说，家里的电脑系统出现了问题，需要重装时，同学们能自己完成吗？再比如说，现在国庆期间电脑大促销，自己身边的人需要购买电脑时，同学们能不能帮忙参谋参谋呢？……这些听起来是不是比较复杂呢。其他它们很简单，只是大家对计算机系统的组成比较模糊，因此，这节课我将带领大家通过接触实物、观看课件等直观方式去认识计算机。 接下来我们就来学习今天的主要内容：计算机系统的组成 （二）讲授新课 1、一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。 计算机硬件是人们看得见、摸得着的实体，它是由一组设备组装而成的，将这些设备作为一个统一体而协调运行，故称之为硬件系统。硬件系统是整个系统运行的物理平台，是计算机工作的基础，是计算机的躯壳。计算机软件是指计算机系统中的程序及其文档，是用户与硬件之间的接口界面。 我们先来学习计算机硬件系统。同学们想一想，计算机硬件包括些什么呢？……键盘、鼠标、显示器、主机。对，同学们说的很好。在计算机领域，计算机硬件系统是按功能来划分的。它包括了五大部件：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五个部分。（写板书）。同学们现在脑子里是不是在想一个问题呢：老师刚刚不是说，我们说的对吗，但是为什么她现在又变了呢？其实同学们说的和老师说的是一样的，只是它们的属性不同而已。运算器、控制器、存储器都属于主机里面的部件，鼠标、键盘属于输入设备，显示器属于输出设备。 2、运算器是计算机对数据进行加工处理的部件；控制器是计算机的指挥中心，用来控制计算机各部件协调工作，并使整个处理过程有条不紊地进行； 运算器和控制器合称为中央处理器，简称CPU；CPU是计算机的核心部件，相当于人的大脑。CPU是决定计算机速度的决定性因素，衡量CPU的速度是通过它的时钟频率，也称主频，时钟频率越大，计算机速度就越快。 品牌：常见的中央处理器的品牌有：AMD和Intel，在现在的市场上，AMD的运算速度更快一点，如果想要玩大游戏的时候不卡的话，最好选用AMD的CPU，只是它的价位稍高一点，Intel的CPU，现在发展的也不错。 安装时注意事项：CPU功能这么强大，但是它却是一个娇气的家伙，安装它的时候却需要小心再小心。 教师点拨：现在常用的CPU一般都是马来西亚、新加坡等一些地区生产的，我国虽然有一些自主研发的处理器，但是从稳定性和运算速度上来说，还是差的很远，但是外国有关的技术封锁的很紧，中国人要用CPU就必须得买他们的产品，因此希望同学们能认真学习，在不远的将来为中国研发出高速高质的国产CPU。 3、存储器是计算机用来存放程序和数据的记忆装置。存储器分为内存储器(内存)和外存储器(外存)。内存的存取速度快、工作效率高，可以直接和CPU交换数据。外存一般用来存储需要长期保存的各种程序和数据，它不能被CPU直接访问，必须通过内存和CPU交换数据。 内存储器是计算机的临时存储单元。输入计算机的信息暂时存放在这里，等待中央处理器的提取和处理。虽然硬盘也有储存资料的作用，但是他们俩的速度相当于是闪电侠和乌龟。 但是很不幸的是，内存储器必须在供电的状态下才能保存资料，电源一拔，里面立刻空空如也。 容量：内存储器的容量的大小也直接影响计算机的运算性能。一般为512M到4G。扩大内存也可以通过增加内存条的数量或更换大容量内存条的方式实现。 使用注意