让我们的教室更清洁教学设计.doc

《让我们的教室更清洁》教学设计 教学目标： 知识与能力目标 　 1、学会值日过程中的分工合作和保持教室整洁的方法。 　 2、引导学生积极参加集体劳动，使学生在为班集体服务的同时，提高实践能力。 ?　 过程与方法目标 ??? 1、通过交流，让学生掌握做值日的好方法。 ??? 2、通过创设情境，使学生知道做值日要分工合作、服从分配、互相帮助。 ??? 情感态度与价值观目标 ??? 1、体会整洁的环境给人们的美好感受。 2、让学生在执行集体任务的过程中，建立真正的责任意识、集体意识，激发学生对集体的热爱之情。 教学准备：课件 ??? 教学过程： 　 一、导入 1、整洁、干净的环境对我们的生活有什么好处? 2、我们怎样才能让教室更干净呢？ 3、引课：这节课我们一起来探究如何使我们的教室更清洁。板书课题：让我们的教室更清洁 　 二、教学活动 ??? 活动一：争当优秀值日生 ??? 1、平时你怎么做值日的？ ??? 2、你看到其他同学又是怎么值日的？ ??? 3、夸夸值日认真的同学 (1)学生分组找出一名优秀值日生，为被夸的同学鼓掌。 (2)被夸学生谈自己怎样做好值日工作的。 ?? ? 4、小结:教室是我们大家的，为了让我们有一个干净、舒适的读书环境，每一位同学都应该争当优秀值日生。 ??? 活动二:今天我值日 　 1、出示课件：? （1）老师或组长安排的活是我最讨厌做的, 怎么办？ ? （2）遇到自己不会做的怎么办? ? （3）自己的任务完成了，别的同学还在做，怎么办？ ? （4）做完清洁，走到校门口才发现教室的一扇窗子没关，怎么办？ ??? 2、小组讨论 ?? （1）要求：选择以上四个问题中的一个问题来讨论 ?? （2）小组根据选择的问题进行讨论。 ?? （3）交流汇报 ???? 3、小结：我们是集体中的一员，值日是我们的责任。每个同学在值日中要服从安排，分工合作，互相帮助。 ??? 活动三:我们都是小小保洁员 ???? 1、 谈谈我们的教室保洁做得怎样？哪些方面做得好？还存在什么问题？ ???? 2、?学生交流 ???? 3、 结合实际，开展“我是小小保洁员”活动。 ???? 4、 小结：教室是我们的家，保洁靠大家，每一个同学不仅要当好保洁员，还要督促其他同学做好保洁工作。 三、板书设计 让我们的教室更清洁 四、总结 　在值日劳动中，虽然同学们会感到很累，但换来的是一个整洁、舒适的学习环境，大家应该为之感到高兴。希望你们今后人人当好值日生，把班级的清洁保持下去。