辨析并修改病句(搭配不当教案)(选用).doc

2014年高考备考专题之四——辨析并修改病句教案 第一课时：辨析并修改病句之搭配不当 学习目标： 1、了解《考试说明》对病句考点的要求 2、寻求科学实用的方法准确地辨析病句和修改病句 重点及难点： 培养快速准确地辨析病句的能力 考纲要求： 1、 2、E——表达应用，指对语文知识和能力的运用。 3、”。对考纲所列的这六种病句类型要借助例句弄懂吃透，做到概念清楚、心中有数。 4、 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入 （课前在黑板上写一句话：“请考生尽量乘坐公共交通方式前往考场。”让学生判断这个句子是否是病句，如果是，请加以修改。）这是2012年复旦大学千分考准考证上的一句话，这是一个病句，乘坐与交通方式不能搭配，应改为“乘坐交通工具”。这件事情对复旦大学是一次“挑战”，复旦大学承受着巨大的非议与压力，由此可见，规范使用语言对我们每个人来说，都极为重要。 （设计思路：通过生活中的实例，引入课题，让学生对病句有初步的理解，对规范使用语言的重要性有直观的感受。） 什么是病句？所谓“病句”， 1.天气不管发生怎样的变化，他但还是坚持到体校去锻炼。（语序不当） 2.这一个礼拜的社会实践活动是紧张、愉快而富有意义的，也是同学们毕业前夕体验集体生活的最值得纪念的一段时间。（搭配不当） 3.通过这次学习，使我的思想发生了很大的改变。 （成分残缺） 4.多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。 （句式杂糅） 5.在那个时候，我只是拼命地干活，报纸与我接触的机会是很少的。 （不合逻辑） 6.这本书是黄色的。（表意不明） 二、走进高考 （2013年湖南卷）下列各句中，有语病的一句是（B） A．人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因就在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境。 B．文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。 C．准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。 D．要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。 解析：本题是选择有语病的一项，“文化……既要传承它，更要创新和发展它”暗换主语（结构混乱），应改为“我们既要 传承它，更要创新和发展它”。 （设计思路：通过试做湖南省的高考题，让学生直观感受高考病句题设置的题型、难度。） 自2009年至2013年全国高考语文卷病句题汇总分类统计情况（出示PPT） 年 份 设计的病句总数 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 2009年 16 48 7 14 11 7 3 6 2010年 15 46 5 13 10 11 3 4 2011年 13 38 3 10 9 9 2 5 2012年 15 45 6 15 11 5 3 5 2013年 15 41 4 9 14 11 1 2 由分类统计的情况可以看出，搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱是高考热点，其中以“搭配不当”为首。所以今天我们来学习如果辨析和修改搭配不当这类病句。 （设计思路：通过对近五年来全国高考语文卷病句题汇总分类统计，找出病句题中高考热点类型，这样可以从宏观上把握病句，让学生心里有数，可以采用恰当的方式进行有针对性的复习。） 三、知识点讲解 搭配不当 涵义：搭配不当就是指句子的某些成分 （一）主谓搭配不当 1、例题解析： 例1、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。 解析：主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。 例2、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。 解析： 这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能全面搭配。“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不能用“沉重”来陈述，”沉重”只能说明其中的“任务”，不能说明“工期”。 改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。 例3、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。 解析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转变”。 2、高考题实战 （2004年湖南卷）由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 解析：提取主干“生产量销往河南、河北等省