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青少版新概念1A知识点
Unit 1 Meet the family! 认识家人!
关于家人的单词。
国际音标/I / /i:/的学习。
重难点:1.面对面介绍他人句型:This is …..也可用于介绍事物。
一般疑问句:Is this ….?肯定会回答:Yes, it is. No,it isn’t.
2. 打招呼的方式。Hello! How do you do? Hi! Nice to meet you!
3.物主代词第一人称,第二人称,第三人称表达方式。
4.特殊疑问句whose 的用法:Whose is this hat? It’s my hat.
Unit 2 What is it?
国际音标:/e//?/
它是什么?What is it? It is a/an…
What is this? What is that?
this 与that的区别
表示颜色的形容词放在名词的前面,修饰名词。要问颜色what color…?
冠词用法:不定冠词a和an, 表示泛指,即任何一个。
a 用在以/h/ /w/等这样以辅音开头的名词或名词组前(注意不是辅音字母)。
an 用在以/ ? / / ? /等以元音开头的名词或者名词组前面(注意不是元音字母)。
名词所有格:物品属于谁,名词前加上’s表示所属,意思是“…的”
Unit 3 Who’s that?
国际音标:/?// ??/
10至20的表达方式。
1.特殊疑问句:Who 是对‘‘谁’’来提问,回答who的提问通常用that’s+人名或某人的身份。
Which问的是‘哪一个’回答which的提问时则要具体描述一下所指的对象。
主格:she,he,it,they,we
物主代词:her,his,its, their, our
2. 方位词:on 在…上面,under在…下面,in 在…里面,
介词用法:with有,带有。
冠词用法:定冠词the表示特指即特定的一个。a/an 表示泛指,即任何一个。
Unit 4 Robert isn’t well.
学习关于询问别人身体状况说话方式。
国际音标:/?/、/u:/
21至30的表达方式。
主系表结构:”主语+系动词(am, is, I)+(表语)其他成分。肯定句形式:主语+am(is,I )+其他。如I am fine.
否定句:主语+am(is,I )+not+ 其他。如Robert is not well.
一般疑问句; am(is,I )+主语+其他。如 Is he hungry?
特殊疑问句:以特殊疑问词开头。如 How are you?
注意be 动词的形式:主语是‘我‘时用am,主语是你,你们,我们,他们,它们,她们以及超过一个人的名字时,用“are”
“她,他,它和单个人名”时用“is”。
口诀: 我用am,你用are,is用在她,他,它,复数后面全用are,火眼金睛认不差。
How…?表示“…怎么样”如How is your brother?
Unit 5 Meet the neighbours!
学习关于职业的词汇。
国际音标:/ ?/、/a:/
31至40表达方式
祈使句:一般表示命令、指示、或者提出建议、要求或者劝告等。主语是是听话人即you,主语省略,
主格:she, he, it, they, we, I, you
宾格:her, him, it, them, us, me, you
选择疑问句:
Is he a student or a teacher?
回答语不用yes和no。
而是根据实际情况回答: He is a student.或He is a teacher.
你是做什么工作的?
What do you do? What’s your job?
Unit 6 Gossip!
学习关于国家以及哪国人的词汇。
国际音标:/P/、/b/
41至50表达方式。
特殊疑问句:对地点进行提问的,特殊疑问词用where。
问国籍的表达方式:
Where are you from? What nationality are you?
Unit 7 Where’s my pen?
学习关于学习用具的词汇。
国际音标:/t/ /d/
51至60表达方式。
有两个形容词修饰名词顺序:更具体的那个形容词紧挨着名词,所以本节课的表示形状的形容词放在前,描述颜色的形容词放在后面,紧挨着名词。The long silver one。
复习方位介词:on,in,under
One指代一个前面提到过的事物,one前通常要加限定词the、a/an+形容词、this、that、which等。
This是“这”,事物就在我面前。That是“那”事物远在那一边。It不分远近。代替上文已出现。
祈使句:Give somebody somethin
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