青少版新概念1A知识点.doc

Unit 1 Meet the family! 认识家人！ 关于家人的单词。 国际音标/I / /i:/的学习。 重难点：1.面对面介绍他人句型：This is …..也可用于介绍事物。 一般疑问句：Is this ….？肯定会回答：Yes, it is. No，it isn’t. 2. 打招呼的方式。Hello! How do you do? Hi! Nice to meet you! 3.物主代词第一人称，第二人称，第三人称表达方式。 4.特殊疑问句whose 的用法：Whose is this hat？ It’s my hat. Unit 2 What is it? 国际音标：/e//?/ 它是什么？What is it? It is a/an… What is this? What is that? this 与that的区别 表示颜色的形容词放在名词的前面，修饰名词。要问颜色what color…? 冠词用法：不定冠词a和an, 表示泛指，即任何一个。 a 用在以/h/ /w/等这样以辅音开头的名词或名词组前（注意不是辅音字母）。 an 用在以/ ? / / ? /等以元音开头的名词或者名词组前面（注意不是元音字母）。 名词所有格：物品属于谁，名词前加上’s表示所属，意思是“…的” Unit 3 Who’s that? 国际音标：/?// ??/ 10至20的表达方式。 1.特殊疑问句：Who 是对‘‘谁’’来提问，回答who的提问通常用that’s+人名或某人的身份。 Which问的是‘哪一个’回答which的提问时则要具体描述一下所指的对象。 主格：she，he，it，they，we 物主代词：her，his，its, their, our 2. 方位词：on 在…上面，under在…下面，in 在…里面， 介词用法：with有，带有。 冠词用法：定冠词the表示特指即特定的一个。a/an 表示泛指，即任何一个。 Unit 4 Robert isn’t well. 学习关于询问别人身体状况说话方式。 国际音标：/?/、/u:/ 21至30的表达方式。 主系表结构:”主语+系动词（am, is, I）+（表语）其他成分。肯定句形式：主语+am（is，I ）+其他。如I am fine. 否定句：主语+am（is，I ）+not+ 其他。如Robert is not well. 一般疑问句; am（is，I ）+主语+其他。如 Is he hungry? 特殊疑问句：以特殊疑问词开头。如 How are you? 注意be 动词的形式：主语是‘我‘时用am，主语是你，你们，我们，他们，它们，她们以及超过一个人的名字时，用“are” “她，他，它和单个人名”时用“is”。 口诀: 我用am，你用are，is用在她，他，它，复数后面全用are，火眼金睛认不差。 How…?表示“…怎么样”如How is your brother? Unit 5 Meet the neighbours! 学习关于职业的词汇。 国际音标:/ ?/、/a:/ 31至40表达方式 祈使句:一般表示命令、指示、或者提出建议、要求或者劝告等。主语是是听话人即you，主语省略， 主格:she, he, it, they, we, I, you 宾格:her, him, it, them, us, me, you 选择疑问句： Is he a student or a teacher? 回答语不用yes和no。 而是根据实际情况回答: He is a student.或He is a teacher. 你是做什么工作的？ What do you do? What’s your job？ Unit 6 Gossip! 学习关于国家以及哪国人的词汇。 国际音标:/P/、/b/ 41至50表达方式。 特殊疑问句:对地点进行提问的，特殊疑问词用where。 问国籍的表达方式： Where are you from？ What nationality are you? Unit 7 Where’s my pen? 学习关于学习用具的词汇。 国际音标：/t/ /d/ 51至60表达方式。 有两个形容词修饰名词顺序：更具体的那个形容词紧挨着名词，所以本节课的表示形状的形容词放在前，描述颜色的形容词放在后面，紧挨着名词。The long silver one。 复习方位介词：on，in，under One指代一个前面提到过的事物，one前通常要加限定词the、a/an+形容词、this、that、which等。 This是“这”，事物就在我面前。That是“那”事物远在那一边。It不分远近。代替上文已出现。 祈使句：Give somebody somethin