高中物理加速度.doc

老师 姓名 苏龙 学生姓名 XXX 学管师 XXX 学科 名称 物理 年级 高一 上课时间 6月 1 日 课题 名称 加速度 教学 重点 1．加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系． 2．加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向． 教 学 过 程 关键词： 速度变化量 速度变化率 加速度 匀变速直线运动 新课引入： 以骑自行车上班为例 速度大小变，方向不变 速度变化 速度方向变，大小不变 大小和方向都在变 速度变化量 以现金流为例 定义：速度变化量=末速度-初速度 公式：v=-（有正有负，举例说明） 意义：描述速度变化多少的物理量 速度的变化率 以汽车、火车、飞机启动为例 定义：速度变化率=速度变化量/时间（v/t） 意义：描述速度变化快慢的物理量 方向问题：速度变化量的正负决定速度变化率的正负，与速度方向无关。 描述速度变化快慢的物理量——加速度 （通过题头可以知道）加速度即速度的变化量 (1)定义：加速度等于速度的改变量跟发生这一改变所用时间的比值． 定义式：a＝△v/△t =（vt-v0）/△t v0——开始时刻物体的速度 vt——经过一段时间t时的速度 (2)物理意义：加速度是表示速度改变快慢的物理量． (3) 国际单位：m／s2或m·s-2读作米每二次方秒 加速度也是矢量，不仅有大小，也有方向． （5） 加速度的方向。 加速度定义公式中时间△t是标量，是没有方向的，因此加速度a的方向跟速度改变量△v的方向相同，对做直线运动的物体，加速度的方向与初速度v0的方向相同或相反，若取v0的方向为正方向，则a的方向可用正负号来表示．因此： 加速度的方向和速度改变量的方向相同。 加速直线运动：加速度的方向和初速度的方向相同，为正值． 减速直线运动：加速度的方向和初速度的方向相反，为负值． 四、匀变速直线运动（提出图象） （1）匀速直线运动：物体在一条直线上运动，且在任意相等的时间间隔内的位移相等物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内速度的变化相等，这种运动就叫做匀变速直线运动—0)/30m/s2＝2.8m/s2． 例2：迫击炮射击时，炮弹在炮筒中的速度在0.005 s内就可以由0增加到250 m／s，炮弹速度的变化与发生这个变化所用时间的比值是多少? 解：a＝△v/△t＝(250—0)/0.005m/s2＝5×104m 课后习题 （ ）1．2m/s2,在质点做匀加速运动过程中，下列说法正确的是 A．质点的末速度一定比初速度大2m/s B．质点在任何1s的末速度是初速度的2倍 C．质点在任何1s的末速度比初速度大2m/s D．质点在任意时间的末速度比初速度大2m/s （ ）2．关于加速度的方向，下列说法中正确的是 A、加速度a﹤0，说明物体做减速运动； B、加速度a＞0，说明物体做加速运动。 C、当v0﹤0，a﹥0时，物体做加速运动； D、当v0﹤0，a﹤0时，物体做加速运动； 3、一子弹击中木板的速度是600 m/s，历时0.02s 穿出木板，穿出木板时的速度300 m/s ，求子弹穿过木板时的加速度的大小和方向？ 一只狗以6 m/s跑进房间，看到房间另一端有一只猫。狗立刻停止奔跑，沿木地板滑动直到停下。这个过程中狗的加速度大小为2m/s2，四秒钟后狗的速度是多大？ 附加题 如果大地漂移速率出其不意的在一年时间内从1.0cm/y变到0.5cm/y。求它的加速度。 课后小结 上课情况： 课后需再巩固的内容： 配合需求：家 长 _________________________________ 学管师 _________________________________ 2012个性化辅导教案 1