【】重庆二外2015届高三上学期第四次月考文综历史试题资料.doc

重庆二外2014-2015学年高三（上）第四次月考 历 史 试 题 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）1.大英博物馆藏有一只汉代漆杯，其底部刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字。这有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字。这反映了当时的官营手工业 A．生产专业细化，官府掌控 B．生产人员众多，效率低下 C．生产技术先进，面向市场 D．生产成本较低，官府出资 【答案】A 【解析】考点：古代中国的手工业。本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息“刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字”，结合所学知识，不难得出这样的认识，官府对手工业的管理相当严格，而且官营手工业的技术分工细。比较、分析选项，可知，只有A项表述符合题意。其余BCD三项的表述与题干意思不相关，是对题干意思的曲解和误读，排除BCD。故，本题正确答案选A。 2．从A．皇权至上观念受到儒学思想的冲击B．孔子被统治者披上神话的外衣 C．儒家思想的正统地位得到不断强化 D．皇帝借尊孔来提高个人的声望 【解析】考点：本题主要考查的是儒家思想的地位。根据所学知识孔子为代表的儒家思想在封建社会不断得到加强，体现的是儒家思想的正统地位的不断地强化。A项明显错误；B项错误，并未尊的孔子本人，而是以孔子为代表的儒家思想；D项明显错误，封建社会皇权至高无上，没有必要借孔子来提高个人声望。 3. 中日关系一直是中国人关注的重要对象之一。80年前，戴季陶所著的《日本论》中写到：“‘中国’这个题目上，日本人也不晓得放到解剖台上解剖了几千百次，装在试管里化验了几千百次。我们中国人却只是一味地排斥反对，再不肯做研究功夫，几乎连日本字都不愿意看，日本话都不愿意听，日本人都不愿意见，这真叫做‘思想上闭关自守’‘智识上的义和团’了。”这句话主要体现了作者 A．希望中国人最大限度地去亲近日本 B．认为日本人比中国人在对待对方上更明智 C．认为义和团运动是思想上的闭关自守 D．主张对日本加深了解，进行研究，做到知己知彼 【答案】D 【解析】考点：抗日战争。本题考查解读史料获取信息的能力。依据材料中故选。 .20世纪初，革命派认为“中华民族”仅仅指“汉族”。武昌起义成功后，象征18省汉族铁血团结的“十八星旗”高高飘扬于武汉，但最终象征五族共和的“五色旗”取代“十八星旗”成为中华民国国旗。这个变化 A．有利于统一的多民族国家的融合和发展 B．说明辛亥革命后民主共和观念深入人心 C．断绝了资本主义列强瓜分中国的企图 D．标志着汉族政权被五族共和政权所取代 【答案】A 【解析】考点：新文化运动。从象征18省汉族铁血团结的“十八星旗”到象征五族共和的“五色旗”，这有利于民族团结，故A项最符合题意；B项与材料关系不大，排除；C项不符合史实，排除；是同一个政权使用不同的国旗，排除D项 5．某 A．南京临时政府的政策 B．新文化运动的主张 C．新中国初期的社会改革 D．十一届三中全会后的法治建设 【解析】考点：新中国初期的社会改革。根据材料“新民主主义婚姻制度。”即可说明南京临时政府、新文化运动均不符合时间要求，十一届三中全会后的法治建设提的应该是“社会主义制度”，也可以排除掉。 6． 【解析】考点：十一届三中全会关于改革开放的决策。《人民日报》1978年7月1日必威体育精装版刊登了毛泽东在1962年发表的有关自己认为有很多知识不懂得讲话，用意在于让大家看到毛泽东的另一面，为打破个人崇拜，促进思想解放服务，故选B。 7．中国际组织加入 A．B．C．D． 【答案】D 【解析】考点： 8. 有一高三毕业生在网上晒出他们学校的学生以撕书方式迎接毕业到来的相片，在社会上产生了很大的负面影响。该生用微博写有如下感言：“落日黄昏纸雨下，沉郁情感一朝发；转瞬低头细思量，成龙成蛇两茫茫”。下列与我国考试制度有关的选项正确的有 ①科举制度是我国古代通过考试选官的一种制度 ②科举制度在一定程度上摒弃门弟以成绩作为选拔标准，具有公平公正性 ③当代教育是古代科举制的延伸，具有延续性 ④1977年恢复了高考招生政策，中国的考试制度迈入了正轨 ⑤当今商品经济已渗入社会生活各个方面，高考已丧失公平公正原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】考点： 9．彼得·盖伊在《启蒙运动》中写道：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”这表明文艺复兴 A．用理性的旗帜构建美好社会