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032教案好习惯重在养成
教案
教学课题 第13课 要“鱼”还是要“渔” 课型 新授 本课题教时数： 2 本教时为第 1教时 备课日期：12月25日 教学目标：
1. 了解学习习惯的种类。
2. 结合实际理解良好的学习习惯对学习进步的作用。
3．形成良好的学习习惯，改善不良的学习习惯，提高学习的自觉性和能动性。 教学重点、难点：
重点：习惯对我们产生的影响。
难点：学习好习惯在生活中的运用。 教学方法与手段：阅读讨论法、活动体验法、案例教学法 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 导入：活动：歌曲赏析
（师）首先请同学们欣赏一首经典老歌歌曲《童年》，同时思考以下问题：
（1）歌词中涉及的学习习惯有哪些？
（2）这些学习习惯会产生怎样的影响
新授：
一、习惯的影响
活动：自我剖析
习惯是一种相对固定的行为模式，它渗透在我们生活和学习的方方面面。要养成好习惯、改正坏习惯，首先要认识自己有哪些习惯？下面我们就一起来自我剖析一下，我们已养成了哪些学习习惯？这些习惯属于好习惯还是坏习惯？他们分别对我们产生了怎样的影响？
二、学习好习惯
活动：漫画分析
通过自我剖析，同学们一定迫切的想要改正不良的学习习惯，那么，如何来改正不良的学习习惯呢？请同学们仔细观察漫画，思考下列问题：
（1） 漫画中人物的习惯是如何养成的？
（2）这对于我们如何养成好习惯克服坏习惯有何启示？
专家建议——专家谈如何培养良好的学习习惯：
1.思想上重视起来并制定科学合理的目标和计划。
2.循序渐进，先朝着目标行动起来，一次行动胜过100句口号和1000次决心。慢慢地，习惯便成自然了。
3.偶有偏离，及时调整。就像走路一样，发现自己走的路线不对了，及时调整到正确的轨道上去，慢慢地一条小路便踩出来了。
4.寻找外来帮助。可以请父母、老师和同学对自己进行监督
活动：新形象设计----良好学习习惯培养计划表
根据漫画分析和心理专家建议，同学们已了解了一些培养良好的学习习惯的方法，正如专家所说，一次行动胜过100句口号和1000次决心，下面，让我们首先根据自己的实际来制定培养良好学习习惯的计划表。
要培养的良好学习习惯有：
·
具体行动和方法：
·
保障措施：
·
讨论、回答问题
填写表格，自我反思自己的学习习惯
学生讨论思考回答
学生探究，制定计划，代表发言
布置作业：拓展对应练习 一方面营造良好的学习氛围，创设良好的学习情景，另一方面也让同学们初步领悟不良学习习惯的影响。
通过自我反思，理性的认识自己当前的学习习惯现状，认识到学习习惯对自己造成的影响，从而发扬良好的学习习惯，增强改正不良学习习惯的意识和迫切要求，从而达成学习目标。
让同学们领悟习惯的养成方法
引导同学们通过制定计划、执行计划来逐步养成良好的学习习惯
巩固所学 授后小记：教学内容与学习实际关系大，引导学生运用所学内容融会贯通真正找出自己学习的不良习惯并及时改正，从而养成良好的学习习惯。 授课日期：1月7日
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