2013自考《计算机网络技术》课程大纲说明.doc

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2013自考《计算机网络技术》课程大纲说明

   -、课程性质及其设置目的与要求   (-)课程性质和特点   计算机网络技术是全国高等教育自学考试计算机及应用专业(专科)计算机信息管理专业(独立本科段)的一门专业课程。计算机网络技术是计算机技术和通信技术密切结合干5速发展的新技术,在信息社会中得到了极其广泛的应用。计算机网络技术已成为计算机及应用专业、计算机信息管理专业(独立本科段)学生必须掌握的一门重要课程。   计算机网络涉及数据通信、网络理论、各类网络标准协议及众多相关技术,为便于学生全面了解和掌握网络技术,本课程从计算机网络基础知识、计算机网络体系结构及标准,议、局域网、计算机网络实用技术等几个方面加以介绍。计算机网络基础知识是非通信类专业学生学习计算机网络的基础;计算机网络体系结构及标准协议是掌握计算机网络基本概念和工作原理所必备的核心内容;局域网络是目前迅猛发展并广泛应用的一种网络,重点介绍目前主流到的载波监听多路访问/冲突检测(CSMA/CD)、令牌环(Token Ring)、令牌总线(Token Bus)及光纤分布数据接口(FDDI)等局域网的工作原理和网络操作系统;最≡对综合业务数字网(ISDN)、异步传送方式(ATM)、帧中继、快速/高速以太网、因特网(Internet)、内联网(Intranet)、网络管理基础及网络安全等实用技术做了介绍。   本课程的内容安排,以基础性和实用性为重点,力图在讲清计算机网络基本原理的丁提下,进一步介绍流行的网络产品和必威体育精装版的网络技术。通过这些内容的学习,使学生掌握计覃机网络的工作原理,理解计算机网络的一系列标准和协议,了解计算机网络的新技术,为计算机网络的应用打下扎实的基础。   (二)本课程的基本要求   通过本课程的学习,要求学生达到如下几点:   1.系统地学习和掌握计算机网络的主要基础知识(数据通信技术、数据编码技术、频据交换技术、差错控制方法),了解网络的拓扑结构、传输媒体及体系结构和协议。   2.掌握物理层、数据链路层、网络层、运输层的功能和协议,了解高层协议。   3.掌握局域网的参考模型与协议标准,掌握媒体访问控制(MAC)即CSMA/C二Token Ring、Token Bus的工作原理和协议规范,了解FDDI的工作原理及Novell NetWare.局域网操作系统。   4.了解综合业务数字网(ISDN)、异步传送方式(ATM)、帧中继、快速/高速以太网、因特网(Internet)、内联网(Intranet)、网络管理基础与网络安全等实用技术的基本原理。   (三)本课程与相关课程的联系   针对非通信类专业学生的特点,本课程以较多的篇幅介绍数据通信和计算机网络基础知识,使课程相对独立、自成体系。对于计算机及应用专业,本课程的先修课程为模拟电路与数字电路、计算机组成原理,相关课程为操作系统概论;对于计算机信息管理专业,本课程的先修课程为计算机原理、高级语言程序设计,相关课程为管理信息系统、信息系统开发。   二、课程内容与考核目标   第1 章 计算机网络概论   (-)课程内容   1.1 计算机网络的定义、演变和发展   (1)计算机网络的定义   (2)计算机网络的演变和发展   (3)计算机网络实例简介   1.2 计算机网络的功能与应用   (1)计算机网络的功能   (2)计算机网络的分类   (3)计算机网络的应用   (4)计算机网络的标准制定机构   (二)学习目的与要求   本章介绍计算机网络的基本概念、定义和组成,计算机网络的演变发展阶段和它的功能及应用。   要求理解计算机网络的定义和两大组成部分,了解计算机网络的三个发展阶段,理解ISO的OSI的概念,了解计算机网络的功能、分类及应用,了解典型的网络实例,了解ISO及CCITT等标准制定机构。   (三)考核知识点与考核要求   1.计算机网络的定义、演变和发展,要求达到“识记”层次。   1.1 计算机网络的定义。   1.2 计算机网络的两大组成部分。   1.3 计算机网络的三个发展阶段。   1.4 ISO的OSI.   1.5 因特网、公用数据网和SNA.   2.计算机网络的功能与应用,要求达到“识记”层次。   2.1 网络的功能:硬/软件共享、信息交换。   2.2 按网络分布范围分类:广域网、局域网和城域网;按网络交换方式分类:电路   交换网、报文交换网和分组交换网。   2.3 计算机网络的典型应用。   2.4 计算机网络的主要标准制定机构。   第2章 计算机网络基础知识   (一)课程内容   2.1 数据通信技术   (1)模拟数据通信和数字数据通信   (2)数据通信中的主要技术指标   (3)通信方式   2.2 数据编码技术和时钟同步   (1)数字数据的模拟信号编码   (2)数字

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