《口腔科学学习指南》.doc

口腔科学学习指南 课程简介：口腔科学是学习口腔科常见疾病诊断、预防、治疗的知识与技能及疾病发生发展规律的一门课程，口腔科疾病多为需要手术或手法治疗的一类疾病。 学习结果：掌握口腔科学基本原理，掌握口腔科学基本理论、技能和方法，掌握口腔科常见病临床病理、表现、诊断和治疗原则，能够运用口腔科学原理和方法解释和处理口腔科学常见临床问题。 学习方法：听课，讨论，实验实训,微信平台 评价方法：考查（形成性评估40%、终结性评估60%）； 形成性评估的基本形式为OSCE； 终结性评估为期末考试成绩。 学习参考材料： 口腔科学教科书 网络资源：如口腔科常见疾病诊断治疗指南 学习机会： 课堂教学、学生讨论及临床指南 实验、实训、见习、实习 网络资源，如medline查询必威体育精装版研究进展、微信平台教育(微信号:chinaliuzhihui有关视频) 本课程的知识基础： 口腔病理生理学 口腔解剖生理学 本课程的知识延伸： 循证医学 口腔医学生临床技能操作指南 第一讲 口腔颌面部常规检查 一、学习准备 1. 口腔颌面部的局部解剖。 2.牙及牙周的应用解剖生理。 二、学习结果 1，掌握口腔颌面部常规检查。 2，掌握口腔颌面部特殊检查。 3口腔颌面部病历书写与规范。 三、学习重点 1. 口腔检查常用器械：口镜，镊子，探针，其他 2.常规检查方法：问，视，探，叩，扪，嗅，咬。 3.口腔检查 主要包括唇、颊、牙龈、系带、舌、腭、口底等 4.牙齿检查：视诊、探诊、叩诊、扪诊以及牙齿的松动度的检查。 5. 颌面部检查 ：视，触。 6. 颞下颌关节检查 7. 张口度检查 张口受限，张口过度 8：涎腺检查：视，触，探。 第2节 口腔颌面部特殊检查 一、学习准备 1. 口腔颌面部的基本解剖结构 二、学习结果 1，熟悉口腔颌面部特殊检查方法。 2，熟悉临床上的牙位记录法。 三、学习重点 1、口腔内特殊检查：牙髓活力检查，局部麻醉检查，牙周袋检查 2、口腔常见影像学检查：X线牙片，全景片，造影，头影测量 3、口腔其他检查方法：穿刺，活检，实验室检查 四、反思 1.40岁男性，右上后牙冷热刺激痛,夜间加剧,疼痛往颞区扩散,且无法确认病变牙 可能的疾病？该做哪些检查？ 2.50岁男性，10年吸烟史，主诉晨起刷牙易出血，口腔有异味 右侧后牙有松动伴有咬物痛，该做哪些检查？ 第3节 口腔科病例书写与书写规范 一、学习准备 1. 口腔颌面部的基本解剖结构 二、学习结果 了解口腔科病历书写规范 三、学习重点 1、病历记录内容 ：主诉，现病史，系统病史 四、反思 如何书写一份合格的病历 第二讲 牙体牙髓病 一、学习准备 1. 牙体牙髓及牙周的解剖。 2. 牙体牙髓和牙周的组织病理。 二、学习结果 1.掌握龋病 牙髓炎和根尖周炎的病因、临床表现诊断、鉴别诊断和治疗原则。 2.熟悉四环素牙、楔状缺损、牙本质过敏、牙隐裂的病因、临床表现诊断、鉴别诊断和治疗原则。 三、学习重点 1.龋病四联因素，微生物，宿主与牙齿，时间，食物。 2.龋病分类及临床区别，尤浅中深龋的差别，急慢性龋差别 3.四环素牙原因 四环素族药物。 4.牙本质过敏的症状 和中深龋症状比较 5.可复性牙髓炎和不可复性牙髓炎的区别 可复性牙髓炎刺激时有一过性疼痛，刺激去除即消失，无自发性痛 6.急性牙髓炎的症状 自发痛 夜间痛 刺激痛 疼痛不能定位 7.急慢性牙髓炎的临床症状 诊断 治疗。 8.急性根尖周炎三期，根尖周脓肿，骨膜下脓肿，粘膜下脓肿的各临床表现及诊断，治疗。 9.慢性根尖周炎的临床表现，治疗。 10.开髓引流术 根管治疗术的适应症。 四、反思 1.男，20岁，右上牙出现咀嚼食物痛1月，过后即缓解，且有冷热刺激痛，问，能出现此症状的病有哪些，如何区分，原因分别为何，如何治疗？ 2.女，43岁，右侧夜间痛1天，疼痛发作时半侧脸痛，疼痛时而缓解，时而加剧，查右上第一磨牙深龋，无明显叩痛，余未及明显异常，问，此患者考虑何种疾病，诊断依据为何，如何治疗？ 3.女，56岁，右上后牙痛1天，疼痛较剧，持续性，咬合时加剧，无明显冷热刺激痛。查，右上第二前磨牙深龋洞，叩痛明显，冷热测无反应。一度松动。问，考虑什么病，什么期，如何治疗？ 第三讲 牙周疾病 一、学习准备 1. 牙体牙周的解剖。 2. 牙体牙周的组织病理。 二、学习结果 1.掌握各种牙龈疾病的病因、临床表现 诊断、鉴别诊断和治疗原则。 2.掌握各牙周疾病的病因、临床表现 诊断、鉴别诊断和治疗原则。 三、学习重点 1.慢性龈炎 始动因子，临床表现， 治疗 2.青春期龈炎 与慢性龈炎的差别在于，发生于青春期，牙龈炎症反应超过