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《教师心理健康与心理调节》.ppt
教师心理健康与心理调节 兰州城市学院教育学院 王爱兰 案例1:江苏兴化板桥幼儿园一名幼儿老师,用电熨斗惩罚上课讲话的学生,先后有7名幼儿脸部被熨斗烫伤,12月18日,兴化市政府召开新闻发布会,会上透露,对肇事的易某依法作出行政拘留10日,并罚款500元的处罚决定。两名伤势相对较重的幼儿已被送往上海治疗。 案例2:海南侨中初二(四)班的小岳的家长张女士说:“5月7日孩子放学回家脱衣冲凉时,发现他上身与双臂布满红肿的伤痕,仔细检查上身及两臂共有11处伤痕。再三追问才知道是教生物的吴老师用雨伞殴打所致。” 一、从相关研究看教师的心理健康 2005年全国教师心理健康普查显示,在8699名填写了调查问卷的教师中,超过80%的被调查教师反映压力较大,近30%的被调查教师存在严重的工作倦怠,近90%存在一定的工作倦怠,近40%的被调查教师心理健康状况不佳,20%的被调查教师生理健康状况不佳,超过60%的被调查教师对工作不满意。 辽宁:有51.23%的教师存在心理问题,其中32.18%属于轻度心理障碍,而2.4%的教师已构成心理疾病。 广州:31.51%的教师有轻度心理障碍,12.37%的教师有中度心理障碍,21%的教师已构成心理疾病,69%的教师感到压力大。 杭州:13%的教师存在心理问题,76%的教师感到职业压力很大。 1. 我是一个稳定的人。 几乎从不 有时 经常 几乎总是 4 3 2 1 2. 我对自己很满意。 几乎从不 有时 经常 几乎总是 4 3 2 1 3. 我感到紧张不安。 几乎从不 有时 经常 几乎总是 1 2 3 4 4. 我希望自己看起来能像其他人那样快乐。 几乎从不 有时 经常 几乎总是 1 2 3 4 5. 我感觉自己是一个失败者。 几乎从不 有时 经常 几乎总是 1 2 3 4 6. 当我想起自己最近关注和感兴趣的东西时,我就会陷进紧张混乱的状态。 几乎从不 有时 经常 几乎总是 1 2 3 4 7. 我感到安全。 几乎从不 有时 经常 几乎总是 4 3 2 1 8. 我有自信。 几乎从不 有时 经常 几乎总是 4 3 2 1 9. 我感觉自己缺乏胜任力。 几乎从不 有时 经常 几乎总是 1 2 3 4 10. 我对无关紧要的事过于担忧。 几乎从不 有时
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