《机械电子工程》.doc

机械电子工程 Mechatronic Engineering 专业代码：080学制：4年 培养目标： 本专业培养的是德智体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的机械电子工程的复合型高级技术人才。 目标1：（扎实的基础知识）培养学生掌握扎实的专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识，具备较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。 目标2：（解决问题能力）培养学生能够创造性地利用机械电子工程、机械电子学科的基本理论、基本知识解决实践和工业需求遇到的问题。 目标3：（团队合作与领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而能够具备机电工程领域的领导能力。 目标4：（工程系统认知能力）培养学生能够具有在机械电子工程实践中初步掌握并使用各种技术、技能和现代化工程工具的能力；具有设计机械电子系统、部件和过程的能力；具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的能力。 目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生正确了解与机械电子工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研发的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；知识面宽广，并具有对现代社会问题的知识，进而足以认识机械电子工程对于世界和社会影响的能力。 目标6：（全球意识能力）培养学生能够在全球化的环境里保持清晰意识，有竞争力地、负责任地行使自己的职责，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。 目标7：（终身学习能力）机械电子工程毕业生能够胜任与机械电子工程有关的厂矿企业、研究单位、高等院校从事设计、研究、生产制造、技术开发、管理和教学等工作，以及各种经历的职业生涯，具备终身学习的能力。 专业特色： 本专业以制造业先进生产工程技术为基础，融合光电子、微电子、自动化、计算机和信息管理等有关技术，注重培养学生在机械工程及微电子技术两方面具有坚实的理论基础和基本知识，并在计算机、光机电液气综合应用的生产系统、企业管理等方面具有相应的知识和能力。 培养要求： 知识架构： A1 文学、历史、哲学、艺术的基本知识； A2 社会科学学科的研究方法入门知识； A3 自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识； A4 数学和逻辑学的基础知识； A5 机械电子工程专业领域内系统的核心知识； A6 专业技术知识； A7 管理知识； A8 跨文化、国际化知识； 能力要求： B1 清晰思考和用语言文字准确表达的能力； B2 发现、分析和解决问题的能力； B3 批判性思考和独立工作的能力； B4 与不同类型的人合作沟通的能力； B5 对文学艺术作品的初步审美能力； B6 至少一种外语的应用能力； B7 终生学习的能力； B8 组织管理能力； B9具有创新意识和创新能力； B10 分析写作能力； 素质要求： C1 志存高远、意志坚强——以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，矢志不渝； C2 刻苦务实、精勤进取——脚踏实地，不慕虚名；勤奋努力，追求卓越； C3 身心和谐、视野开阔——具有良好的身体和心理素质；具有对多元文化的包容心态和宽阔的国际化视野； C4 思维敏捷、乐于创新——勤于思考，善于钻研，对于推陈出新怀有浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题； C5崇高价值观念——具有正确的法律意识、职业道德及很强的社会责任感，具有较强的主动性、责任感与合作性。 授予学位：工学学士学位 主干课程： 模拟电子技术、数字电子技术、机械原理、机械设计、成型技术基础、机械制造技术基础、自动控制原理、检测技术与信号处理、机电系统设计、微机原理及接口技术。 特色课程： 全英语教学课程：机械设计 双语教学课程：机械原理、机械设计、成型技术基础、机械制造技术基础、机械设备数控技术、工程中的模型与模拟 创新实践课程：先进制造技术实践 创业教育课程：机电产品市场营销学 一、教学计划总体安排表 学年 学 期 教　学　进　度　安　排　（周） 理论教学 考　　 试 入学教育 军 训 课程设计 大 作 业 工 程 训 练 电子实习 综合实验 社会实践 生产实习 毕业实习 其 它 实 习 中外合作项目 毕业设计 就业安排 机 动 假 期 小 计 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R 一 1 C D D D A A A A A A A A A A A A A B B 13 2 1 3 19 2 A A A A A A A A A A A A A A A