国际贸易基础知识—导学案15.16.doc

课程名称 国际贸易基础知识 章 节 第三章 第二节（3） 学习目标 知识与技能： 理解和掌握超保护贸易政策。 过程与方法： 培养学生的理解与分析能力，将历史背景与政策演变能有机结合并进行分析。 情感态度与价值观： 提高分析能力，培养思考问题的积极性，帮助学生学习抽象国际贸易正确态度，相信付出就有回报。 学习重点难点 学习重点： 超保护贸易政策的特点、凯恩斯的主要理论。 学习难点： 凯恩斯的对外贸易乘数理论 知识链接 经过上节课的学习，我们已经观察到，在人类历史发展的过程中，保护贸易政策是占据主要位置的一种贸易政策。 现在就让我们来学习二次世界大战期间的超保护贸易政策的主要内容。 学法指导 自主学习 小组合作 学案导学 预习感知 1.超保护贸易政策的特点有哪些？ 2.凯恩斯的超保护贸易政策理论包括哪些内容？ 3.何谓凯恩斯的对外贸易乘数理论？ 自主学习 1.超保护贸易政策的典型代表人物是（ ），他是英国资产阶级经济学家，（ ）创始人，他的代表作是（ ）年出版的《 》。 2.与自由竞争时期的保护贸易政策相比，超保护贸易政策有着自己的特点： （1）保护的对象扩大了。超保护贸易政策不但（ ），而且更多地保护国内高度发展或出现衰落的（ ）。 （2）保护的目的变了。超保护贸易政策的目（ ） （3）保护转入进攻性。以前贸易保护主义是防御性地限制进口，超保护贸易主义是要在垄断国内市场的基础上对国内外市场进行进攻性的扩张。 （4）保护的阶级利益从一般的（ ）转向保护（ ）阶级的利益。 （5）保护的措施多样化。保护的措施不仅有（ ），还有其他各种各样的奖出限入的措施。 （6）组成货币集团，瓜分世界市场。 3. 对外贸易乘数理论是凯恩斯的（ ）在对外贸易方面的应用。 延伸拓展 1.对外乘数的计算 凯恩斯认为增加的倍数取决于“边际消费倾向”。 乘数K计算公式是： 计算对外贸易顺差对国民收入的影响倍数公式为： ?Y=[?I+（?X–?M）]×K 其中，?Y代表国民收入的增加额，?I代表投资的增加额，?X代表出口的增加额，?M代表进口增加额，K代表乘数。 2.如何正确的评价凯恩斯的理论？ 达标测试 1.超保护贸易理论的特点有哪些？ 2.凯恩斯的超保护贸易理论包括哪些内容？ 课后作业 使用配套习题集《国际贸易基础知识习题集》（第二版），要求学生完成第二节的相关习题。 反馈与评价 通过本节课的学习，我学会了：（学生自填） 本节课我学习的感受是：□愉悦 □平淡 □郁闷 ，我懂得了： （学生自选） 2