国际贸易基础知识—导学案11.12.doc

编制 审核 时间 编号 ：6 课程名称 国际贸易基础知识 章 节 第三章 第二节（1） 学习目标 知识与技能： 1. 了解和理解重商主义保护贸易政策。 过程与方法： 培养学生的理解与分析能力，将历史背景与政策演变能有机结合并进行分析。 情感态度与价值观： 提高分析能力，培养思考问题的积极性，帮助学生克服对国际贸易学习抽象性的恐惧感。 学习重点难点 学习重点：重商主义保护贸易政策 学习难点： 重商主义时期两个阶段的特点 知识链接 经过上节课的学习，我们已经观察到，在人类历史发展的过程中，保护贸易政策是占据主要位置的一种贸易政策。 现在就让我们来学习保护贸易政策第一个阶段重商主义时期的主要内容。 学法指导 自主学习 小组合作 学案导学 预习感知 1．重商主义的发展经历了两个阶段，第一阶段是早期重商主义阶段（约从15世纪到16世纪中叶）, 16世纪下半叶到17世纪是重商主义的第二阶段，即晚期重商主义阶段； 2. 早期重商主义保护贸易政策的特点； 3.晚期重商主义保护贸易政策的特点。 自主学习 1.重商主义是15－17世纪欧洲资本原始积累时期代表（ ）经济思想和政策体系。 2.重商主义的发展经历了两个阶段，第一阶段是早期重商主义阶段（ ）, （ ）是重商主义的第二阶段，即晚期重商主义阶段。 3.早期重商主义的中心思想： 早起重商主义的代表人物： 代表作是： 4.晚期重商主义的中心思想： 晚期重商主义的代表人物： 代表作是： 5.西欧各国进入晚期重商主义以后采取的措施有哪些？ 延伸拓展 早期重商主义者的政策主张： 2.在《英国得自对外贸易的财富》一书中，托马斯?孟的观点是什么？ 3.如何正确的评价重商主义思想？ 达标测试 默写完成下列问题： 1.早期重商主义的中心思想、代表人物、代表作。 2. 晚期重商主义的中心思想、代表人物、代表作。 3.西欧各国采取的措施有哪些？ 课后作业 使用配套习题集《国际贸易基础知识习题集》（第二版），要求学生完成第二节的相关习题。 反馈与评价 通过本节课的学习，我学会了：（学生自填） 本节课我学习的感受是：□愉悦 □平淡 □郁闷 ，我懂得了： （学生自选） 2