4.泡泡变变变——科学.pptVIP

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* 泡 泡 变 变 变 活动内容:《泡泡变变变》——科学 活动目标: 1.培养幼儿尝试预测并验证的能力。 2.观察和描述泡泡的形状和颜色。 3.体验实验中发现的乐趣。 活动重点:   观察和描述泡泡的形状和颜色。 活动难点:   培养幼儿尝试预测并验证的能力。 活动准备:泡泡器、铁丝绕成的正方形、三角形和长方形 活动过程: 一、开始部分:(5分钟) 老师出示一瓶泡泡液,用圆形吹泡器示范吹泡泡,请幼儿描述泡泡的形状和颜色。 二、基本部分:(18分钟) (一)操作活动 1. 出示用铁丝绕成的正方形、三角形和星形吹泡器,请幼儿逐一说出它们 的形状。 2 .请幼儿猜猜这些吹泡器吹出的泡泡会一样吗?可能会是什么样? 3.请每个小朋友选择一种吹泡器进行实验。提问:不同形状的吹泡器,吹 出来的泡泡一样吗? 4 .出示一幅几个泡泡爆裂后形成的美丽画面,请幼儿欣赏,并说说这幅画 与其他的画有什么不同?猜、猜它是怎样形成的? 5 .介绍并演示泡泡画的做法:请一名幼儿上前用彩色的泡泡水吹一个打泡 泡,教师用图画纸接住,泡泡爆裂形成一个圆形图案。 6 .幼儿实践。鼓励幼儿吹出不同颜色的泡泡 ,让泡泡自由飘落在画纸上, 形成大小不同并重叠的图案。 三、结束部分:(2分钟) 教师小结,作品欣赏。    *

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