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安定区肖家坪小学语文组教研计划 (2007——2008学年第二学期) 一、指导思想 以新课程改革精神为指导，紧紧抓住优化课堂教学这一中心，进一步推进素质教育，努力采用科学的教学手段、方法优化课堂教学结构，加强学习先进的教学思想和方法，促进教师间的经验交流，提高我校语文教学质量，提高全体语文教师专业化素质。努力创设良好的语文教研环境，落实培养提高学生的语文素养、品德修养，调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生发展的新时代要求，促进肖家坪小学教育的新发展。 二、奋斗目标 1、努力提高教学质量，力争全校各班语文的合格率、优秀率达到一个新的目标。 2、通过各种形式，加强教师之间的交流，此交流不仅仅是指教师听课后的评价交流，同时也包括上课前的备课交流、教学思想交流等。 3、学习领会新课程标准，能使教师把握新课程的教育理念，特别是对新课程有自己的独特见解，完善自己的教育理念。增进对理论联系实际的研究，使新课程的教育理念转化为具体的教学行为。 4、在理论与实践相结合的基础上，鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文。 5、进一步完善公开课制度，使其能起到对教师教学指导、启迪的作用。 三、主要工作 （一）加强理论学习，注重实践探索 1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。 2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培养学生朗读能力和口头表达能力的教学模式。 3、积极合理的利用现代远程教育资源，加强语文信息资源的利用与其他学科的整合。 4、进一步深化课堂教学改革，确定“向40分钟要质量、向教学方法要质量、向教师本人要质量”课堂教学模式。 （二）抓好常规管理，提高教研质效 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 2、根据学校教导计划，语文教师积极参加教学理论的学习、交流、备课及评课等活动。 3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。 4、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业卷面整洁，人次齐全。 5、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，及时发现学困生的闪光点，扎实提高学困生学业成绩。 6、在语文学科中渗透德育教育，并围绕德育教育内容开展相应的语文综合实践活动。 7、充分利用学校条件与上级教研部门联系、向兄弟学校同行学习，拓宽教师的教育视野、激发教师的教学灵感、培养教师的创新意识。 附：安定区肖家坪小学语文组教研计划活动表 安定区肖家坪小学语文组教研计划活动表 周 次 活 动 内 容 组 织 者 第一周 开学报名 思想教育 教导处班主任 第二周 制定教研计划 教研组 第三周 作文教学方法探讨 教导处教研组 第四周 学习语文课程标准 教研组 第五周 研讨语文教学中存在的问题 教导处教研组 第六周 观看识字教学光盘 教导处教研组 第七周 三年级语文观摩教学 教导处教研组 第八周 学生语文作业评比、优秀作业展览 教导处教研组 第九周 作业、教案检查 教导处 第十周 复习、考试、阅卷、成绩统计 教导处 第十一周 试卷质量分析 教导处 第十二周 学困生经验交流 教导处教研组 第十三周 观看二年级语文教学光盘 教导处教研组 第十四周 庆“六·一”活动 教导处 第十五周 五年级语文观摩教学 教导处教研组 第十六周 诗歌朗诵会 教导处教研组 第十七周 研究语文复习方式方法 教导处教研组 第十八周 低年级识字课教学经验交流 教导处教研组 第十九周 作业、教案检查 教导处 第二十周 考试、阅卷、成绩统计 教导处 备 注 语 文 组 教 研 计 划 (2007——2008学年第二学期) 安定区肖家坪小学 二00八年二月二十八日