力和运动辅导讲义(初).docVIP

学生： 科目： 科 学 第 一 阶段第 2 次课 教师： 课 题 力与运动 教学目标 掌握力的基本性质及力与运动的关系 重点、难点 力的概念、三要素、力的图示、摩擦力的有无与方向的判定；惯性与惯性定律；平衡力与相互作用力。 考点及考试要求 力的概念、三要素、力的图示； 力的分类； 力与运动、牛顿第一定律、二力平衡。 教学内容 知识框架 一、力 1、力的概念：力是 。 (1)力的物质性： (2)力的相互性： 2、力的图示： ①力的三要素：力的 、 、和 ，可以用力的图示把力的三要素表示 ②力的图示：从力的作用点起，沿力的方向画一条线段，使线段的长度与力的大小成正比，并在线段的末端标上箭头表示力的方向。 ③力的示意图：只需要从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段。不必强求线段的长度与力的大小成正比。 3、力的作用效果： 改变（从静止到运动，从运动到静止，速度大小的改变） ①物体运动状态的改变包括 的改变 静止 ②物体运动状态不变 匀速直线运动 力的种类 力可以用两种方法分类，按性质分有 、 、 等；按效果分有拉力、压力、支持力等。对重力、弹力、摩擦力，中考主要要求知道它们产生的原因，会分析物体受力情况，并能画出力的图示或力的示意图，研究物体的运动状态。 重力概念及三要素： 弹力概念及三要素： （难）摩擦力概念及三要素： a、当两个相互挤压的物体间要发生或已经发生相对运动时，在接触面上就会产生一种阻碍 的力，这种力称为摩擦力。摩擦分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。 滑动摩擦力的大小与很多因素有关，其中最重要的因素是 和接触面的 ． 方向： 摩擦力的方向有时与物体运动方向相反，有时则相同。 作用点：接触面上。 ②增大与减小摩擦的方法：a、增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度。 B、减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度（使接触面变光滑），加润滑油，变滑动为滚动，气垫法。 5、同一直线上的二力合成 二、力与运动 1、运动和能的形式 动能：一切运动的物体 机械运动： 机械能 势能 被举高 声运动 声能 发生形变 ①运动的多种形式 光运动 光能 能的形式 热运动 热能 电运动 电能 各种燃料中 生命运动 化学能 食物中 ②说明：一个物体有时可能具有多种形式的能，如：高空的飞机（有动能和势能），雷电（含有声能、光能、电能、热等能量） 2、机械运动 ①要客观的描述一个物体的运动，必须选择一个参照物。②参照物的选取 曲线运动 ③机械运动的分类 匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是直线的运动 （按运动的路线分） 直线运动 （按快慢分） 变速直线运动：快慢改变，经过的路线是直线的运动 ①比较相同的时间，运动物体通过的距离 ④物体运动快慢的比较方法： ②比较相同的路程，运动的物体所用的时间 综合①②两点可以得出比较物体运动快慢的最佳方法：比较速度 ⑤速度： 。可见速度是定量描述物体运动快慢的物理量 公式： 单位：国际：米/秒（m