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2013—2014学年11、12级教育实习计划 教育实习是我院学前教育专业教学计划的重要组成部分，是理论与实践相结合的综合训练的教学环节，是提高教育教学质量，培养合格人才的重要环节，它对于了解学前教育，巩固专业思想，培养各种实际能力都具有重要的作用。 一、实习的组织与领导 1、成立实习领导小组，全面领导教育实习工作，协助幼儿园指导学生实习做好学生思想政治工作，组织工作和后勤工作，具体如下： 领导小组： 组 长： 栾敏、魏惠临 副组长：韩雪梅、林树森、柏琳、王丽敏 工作领导组： 组长：柏琳、林树森 副组长：王伟、邹金丹、史小溪、刘博 成员：全体教师、辅导员 2、采取集中的实习形式，每个实习队设有队长一人，学生超过10人的增设副队长一人，实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作 二、教育实习的目的 1、通过实习巩固学生的专业思想，加强对幼教工作的认识，培养热爱幼教事业，热爱儿童的思想感情并树立正确的儿童观和教育观，确定自己的教育目标和理想 努力使自己做到德才兼备，成为一名合格的幼儿教师。 2、通过实习，能将在课堂中所学的理论，知识与技能运用于幼儿园的教育教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的知识转化为能力。 3、通过实习，检验学生在校期间所学的知识及掌握的程度，检验我专业学前基础+英语特色+艺术特长的培养模式，以便及早发现问题，解决问题，为学生顺利走向工作岗位奠定基础。 三、教育实习内容 1、全面了解幼儿园工作和教师、保育员的职责，提高对幼儿教育工作的认识 2、根据规程及纲要的要求，掌握幼儿园常规教育教学内容，学会组织幼儿日常生活和开展各项活动，尤其是组织英语教学活动的方法 3、制定幼儿园和班级周教育教学计划。 4、认识游戏在生活中的意义，学会组织幼儿游戏的方法。 5、了解幼儿园教育教学的特点，学习设计并组织幼儿一日活动的基本方法，具体如下： 1）听课，查看，记录不同年龄班各种教育教学活动，学会评析教育教学活动的方法。 2）学习不同年龄班的各种教学备课活动。 3）学习组织不同年龄班各科活动，并初步掌握自我评析和互相评析的方法。 4）学习制作教具、学会设计、布置幼儿园活动室。 5）参加幼儿园大型活动。提高组织能力。 四、实习要求与职责 （一）对带队教师的要求 1、根据实习计划，确定实习点的实习队长与考勤员 2、遵守工作纪律，谦虚谨慎，以身作则，认真做好实习带队工作，不无故请假，请假必须经专业主任批准。 3、全面负责实习生在实习期间的政治思想工作，关心实习生的思想，工作生活和身体健康，教育实习生热爱教育事业遵守纪律，以高度负责的精神， 出色完成任务 4、全面负责实习生的安全检查工作，处理实习期间出现的问题。 （二）对指导教师的要求 1、做好实习实训周的准备工作：了解实习生的表现、了解幼儿园的教学进度，协助实习园安排见习观摩活动、检查和督促实习小组的工作。 2、指导教学工作，指导实习生钻研教材、编写教案和制作教具、学具，抓好集体备课、试讲和课后评议 3、全面掌握实习生的工作情况，主动向教育实习领导小组汇报工作。 4、利用实习机会，通过观摩不同类型的活动课了解幼儿园的教学规律与特点，以便更好的开展自身的教学工作。 （三）实习幼儿园与指导教师的职责 1、敬请接收实习工作的幼儿园成立实习工作领导小组，组织和领导实习期间的各项活动。 2、实习园领导介绍幼儿园基本情况，让实习生了解幼儿园教育教学现状，了解幼儿园管理工作、保育工作的基本状况，以及教育改革的趋势。 3、安排幼儿园优秀教师谈个人的教学经历经验及成绩。 4、指导教师向实习生介绍本班实施课程标准、使用教科书情况，介绍本学期教学工作计划、教学常规及本学科教改情况，传授教学经验。 5、安排实习生在下园后第一周的见习培训周里见习听课，指导实习生备课，试讲，审批教案。 6、听实习生试讲教学活动，及时帮助实习生改进并记载教学情况。 7、参加和主持评议会，与实习生个别交谈。提出改进意见。 8、指导实习生拟定班主任工作计划，检查督促执行指导实习生组织一次主题活动或班会，并参加评议。 9、对实习生进行思想教育，检查他们遵守实习纪律情况。 10、对评定实习生的实习成绩提出具体意见写出评语。 五、实习生守则 1、认真执行贯彻党的教育方针按照《规程》《纲要》要求，按照幼儿园计划及教育实习计划的要求，端正实习态度，积极投入实习工作，以认真负责的态度，独立创造性地完成各项实习任务。 2、尊重实习园的领导、教师及其他工作人员，虚心向他们学习为幼儿园做好事。 3、服从指导教师的领导，请示工作，征求意见时要使用礼貌语言，不准在幼儿面前品评幼儿园的领导和教师，对实习园有意见或建议时，必须经带队教师按组织程序提出。 4、严格遵守实习园的各项规章制度，