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2006年杭州市各类高中招生学习能力考试 四、实验、简答题(本大题共38分) 30．(5分)图是某生态系统食物网简图，请据图回答： ⑴.根据_______________作为分类依据，可将图中的消费者分为两大类，一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类是蜘蛛、食草昆虫。 ⑵.图中共有______条食物链，请写出其中最长的一条食物链。 ⑶.若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是________________的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。 ⑷.动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于________________。 31．(8分)在实验室中，利用下图装置可以制取并收集多种气体(必要时可以加热)。 ⑴.李明同学想选择下列装置制取干燥、平稳、大小可控的氧气流，应优先选择的气体发生装置是_____ (填装置符号)，其制取氧气的化学反应方程式为，C瓶中盛放的试剂是_________________ 。 ⑵.李明同学还想利用上述实验装置用H：还原氧化铜，但王强同学认为要将其中的一个装置改造后，才能进行H2还原氧化铜的实验。这个实验装置的改造方法是_________________。 32．(10分)动物的能量都来自食物，各种食物的所含的能量是不同的。小明要比较花生仁、大米、牛肉干在体内所能提供的能量的大小，采用了下列实验方法： a．分别称取1克花生仁、大米、牛肉干，并将它们分别粉碎 b．在右图所示装置的试管中加入10毫升水 c．测量并记录加热前的水温 d．将粉碎后的花生仁放在燃烧匙中，然后在酒精灯上加热到自行燃烧，即马上放于试管下方，使其完全燃烧干净 e．在同样条件，再分别用大米和牛肉干重复以上实验 ⑴.上述实验步骤尚不完整，请补充实验步骤—L。小强认为这个实验中，由于三种物质燃烧产生的热量有散失，难以控制，并没有完全被水吸收，会影响得出正确结论，你同意他的观点吗____________? ⑵.水的比热是4.2×103焦／(千克·℃)，煤油的比热是2.1×103焦／(千克·℃)。你认为选用哪一种液体，实验的误差更小。_________________ ⑶.能用上述实验比较各种食物在动物体内所能提供的能量大小，是因为食物在体内也是通过反应而提供能量的。在动物体内，这个反应过程中物质和能量的变化可表示为。(以糖类为代表，用文字式或反应式表示) 33．(7分)小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这仑问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下： 实验次数 斜面的 倾斜程度 物体重 G/N 物体上升高度 h/m 沿斜面拉力 F/N 物体移动距离 S/m 有用功 W有/J 总功 W总/J 机械效率η 1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63% 2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68% 3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 ⑴.根据表中数据，可求出第三次实验的有用功为______________焦， 总功为____________焦，机械效率是_________________； ⑵.通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面 倾斜程度的关系是：斜面越陡，越_________________； ⑶.通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：_________________。 34．(8分)某校科学兴趣小组探究城市中不同场所c02含量的高低，他们实验步骤和数据如下： ， 编号 取样 地点 取样时间 抽气次数 1 操场 17:30 16 2 居民区 9:10 8 3 居民区 13:15 7 4 居民区 17:55 5 5 公园 12:35 7 6 车站 16:45 4 7 酒店 17:50 5 a．配制测试试剂： 取烧杯一只，加入蒸馏水，滴加酚酞溶液1～3滴，边搅拌，边滴加稀氨水(一种碱溶液)，直到溶液变红色，将溶液倒到细口瓶中密封保存。 b．选定测试采样点(选定的测试采样点见右表)。 c．CO2的相对含量的测定： 用50毫升医用注射器吸取上面配制好的溶液10毫升，在一个采样点抽气到50毫升刻度线处，用食指堵住注射器的吸人口，用力震荡注射器2～3分钟，然后将注射器的吸入口向上，小心地将剩余气体排出。继续上述操作，直到注射器内的溶液红色恰好褪去。在表中记下抽气的次数。 d．同一天，在其它选定的采样点，用相同的方法操作，进行测定，记录下抽气的次数。(三次居民区的采样点是同一地点) e．处理数据，并以操场空气中C02的含量为标准值进行对照。 请回答下列问题: ⑴.