安全浅说.教程分析.ppt

四、危险源是事故的根源 1.危险源的概念 　　危险源是可能导致事故的潜在的不安全因素。任何系统都不可避免地存在某些危险源。 2.危险源的分类 　　第一类危险源 　　生产过程中存在的，可能发生意外释放的能量（能源或能量载体）或危险物质称为第一类危险源。 　　 如大家熟悉的：电能、天然气（燃烧时可放出燃烧热、反应时可放出反应热）等可燃物、物体从高处自由落下而具有的能量等等。 　　第二类危险源 导致能量（危险物质）约束和限制措施破坏、失效、故障的各种因素。 　　它主要包括： · 物的故障； · 人的失误； · 不良的环境因素等等。 　　 第一类危险源是伤亡事故发生的能量主体，决定事故后果的严重程度； 　　 第二类危险源是第一类危险源造成事故的必要条件，决定事故发生的可能性。 　　安全工作的一个重要指导思想就是：辨识系统中的危险源和消除触发事件。 危险源 事故隐患 故 事 　3.危险源、事故隐患、事故 　　这三个概念是逻辑递进的关系： 五、解决危险源的基本策略 1.识别危险源 　　就是具有专门安全知识与技术的人员，利用现代安全检测技术及设备，应用危险源识别方法与技术进行系统的危险辨识。 2.危险源的评价分析 目的是得到各种危险源引发事故的： 可能性 后果严重程度 根据这二个指标综合对危险源进行排序 3.危险源的控制 对危险源的控制原则上由三个方面： 工程技术(Engineering)对策 教育(Education)对策 法制(Enforcement)对策 欢迎指正 谢谢大家 我们一起学习安全素质修养，该课程的主题是，关注安全，关爱生命，和谐发展。下面我们开始第一讲， 首先我们看，　　　　　下面我们一起来看看一些事故案例 这些事故给人们带来沉痛的代价，我们如何来预防事故、减少事故损失，就是我们所要讲的安全。大家是否都能正确的认识与理解安全？ 下面我们将从四个方面来认识与理解安全 《易·系辞下》穷则变,变则通,通则久《易·系辞下》：“小人不耻不仁，不畏不义，不见利不劝，不威不惩；小惩而大诫，此小人之福也。”《易·系辞下》:“其言曲而中,其事肆而隐。” 《易·系辞下》:“寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推,而岁成焉。”指四时交替而成岁 寒来暑往,秋收冬藏. * 综上所述： “社会允许的安全水平” 是十分重要的概念：是表示在一定的经济社会发展水平、技术水平、人类文明、环境状况等条件下人们可接受的安全水平，也是人们对安全与危险的一种权衡与协调。 下面用一个图形来帮助同学们的理解 为了帮助理解，下面以过马路斑马线这一日常生活的例子，说明对安全的认识过程。 而就在同时，驶过来的车辆为了在红灯前通过，突然加大了车速，结果造成人和车辆在斑马线上相撞，造成了交通事故。 一起伤亡事故的发生往往是两类危险源共同作用的结果。 由上述“3E”组成的对策对危险源进行综合控制。 安 全 浅 说—— 关注安全 关爱生命 和谐发展 　　 “安全”是现在使用频率极高的词，如开车注意安全、上学注意安全、生产注意安全、食品安全、卫生安全、房屋安全…、等等。 一、什么是安全 　　 化工生产爆炸事故 高速公路交通事故 　 泥石流灾害事故 “7·23”动车追尾事故 地震 灾害 洪涝 灾害 安全的意义是什么？ 　　１.在古代汉语中，并没有“安全”一词，但“安”字却在许多场合下表达着现代汉语中“安全”的意义，表达了人们通常理解的“安全”这一概念。 　　例如，《易·系辞下》中的“安”是与“危”相对的， “安”所表达的就是“安全”的概念。 “无危则安，无缺则全”。 　　2.《现代汉语词典》对“安”字的第4个释义是：“平安”。并列举出“公安”、“治安”、“转危为安”作为例词。对“安全”的解释是：“没有危险；不受威胁；不出事故”。 　 3.《辞海》对“安”字的第一个释义就是：“安全”。 安全意味着可以容忍的风险程度 　　4.美国安全工程师学会（ASSE）编写的《安全专业术语辞典》以及《英汉安全专业术语辞典》中，将安全定义为： 对系统的主观认识； 公认（可以容忍）的评判标准； 通过比较得出结论(“安全”或“危险”)。 这个定义包含了三层意思 　　安全是指人、物、环境，不受威胁，没有危险、危害、损失的一种良好状态。 二、正确理解安全是一种状态 　　 安全既然是一种状态，必然要和“时间”维度、“空间”维度相关联，会随“时间”与“空间”的变化而变化，就会从一种状态转化为另一种状态。 　　当然这种状态是更安全？还是危险了？要具体问题具体分析。 　　为了更好的认识这个问题，下面对安全与危险的逻辑关系进行简要说明。 安全 系统安全 系统危险 社会允许的安全水平 等于逻辑“1” 危险 安全与危险的逻辑关系