5.灿烂的青铜文明教程分析.ppt

②青铜器的特点 : 特点一：规模大 特点二：品种多 特点三：工艺精美 特点四：分布地区广泛 二、农业、畜牧业和商业的发展 有位著名考古学家说：商代文化实在是一个灿烂的文明 课堂小结 灿烂的青铜文明歌： 原始社会到末期，我国已有青铜器。 夏朝种类渐增多，商朝青铜灿烂期。 司母戊鼎造型巨，四羊方尊精工艺。 举世闻名“三星堆”，青铜立人有新意。 奴隶生活多悲惨，非人待遇好辛酸。 戴着枷锁搞生产，没有自由和饱暖。 生命不如牛和马，人祭人殉任屠杀。 历史诊断 针对下面的三个同学之间的对话，回答问题： 立立：啊！我国古代有这么多的青铜器，真美 呀！是谁创造的呢？ 豆豆：这个谁不知道，肯定是古代打铁的人制造的呗。 可可：我知道，是古代奴隶集体生产出来的。 聪明的你，能给上面的同学找出错误之处吗？他错在哪里？谁的说法比较正确？ 探究能力训练 假如西周时期的一位奴隶主举办家庭宴会，桌上摆的佳肴可能都有什么？根据是什么？ 友情提示：与今天差不多，因为家禽家畜等主要品种那时都有了 第5课 灿烂的青铜文明 第5课 灿烂的青铜文明 小知识 青 铜：是铜、铅、锡的合金，需要1000摄氏度的高温才能冶炼而成，技术要求很高 青铜时代：就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段。 青铜文明：在青铜时代人们所创造的物质文化,被称作“青铜文明”。夏、商、西周时期正处于青铜时代，此时创造的物质文化成就突出，丰富多彩。因此，我们把这一时期的文明称之为“灿烂的青铜文明”。 我国是什么时候开始出现青铜器的呢？ 到了夏、商、西周青铜器的发展呈现什么样的趋势了？ 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 一青铜器的高超工艺（手工业发展） ①青铜器的发展状况 A.原始社会末期：开始出现 B.夏朝：发展 C.商朝：繁荣 D.西周：繁荣 1.青铜器制造业: 青铜器的发展这么快，那么它们有什么用途呢？ 一是：用于生产 二是：用于生活(酒器、乐器、铜器、食器） 三是：用于祭祀——礼器。 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 司母戊鼎 1.33米 1.1米 重832.84千克 每个坩埚(gān guō用来熔化金属的器皿)能冶炼铜12.5千克，铸造该鼎需要70多个坩埚。铸造的时候需要两三百人同时操作. 这说明了什么？ 特点一：规模大 世界上现存最大的青铜器——司母戊鼎 酒　 器 盥（guàn)水器 乐器 铜镜 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 食器 兵　器 农　具 特点二：品种多 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊 羊的前腿 特点三、工艺精美 四羊方尊 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 青铜立人像 青铜面具 青铜神树 特点四：分布地区广泛 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 四川成都地区 商代青铜器制造过程 1.工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。 2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。 3.金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了各种青铜器。 同学们看看书本，归纳这一时期手工业上除了青铜器的制造外，还有其它的手工业吗？ 陶瓷业 玉器业 说明当时手工业全面发展 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 2.其他手工业行业的发展 ①陶瓷业 :世界最早 商代瓷器 “china”的中文含义是“瓷器”我国是世界上最早发明瓷器的国家。 原始瓷壶（西周）　盛水器 “陶”与“瓷”是两个不同的概念。它们的区别是什么？ 陶器和瓷器是不是同一种东西呢？ 陶器：用黏土经800度的温度 烧制而成 吸水透气 瓷器：用高岭土经1300度上 的高温烧制而成 坚硬而不吸水透气 西周陶尊 四系青瓷尊 玉兔01 玉兔02 玉凤 ②玉器制造业 夏商玉鹿 殷商玉鸽 西周玉制人面像 根据刚才的学习，我们知道了夏商西周时期手工业非常繁荣，那么手工业如此繁荣的基础是什么呢？ 农业 手工业 商业 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 农业： 畜牧业： 商业： 品种 技术 工具 品种 方式 都城繁荣，交通发达，沿途设有旅店 “五谷”已经齐备 已掌握选种、施肥和治虫害 已用一定数量的青铜农具 已有今天家畜家禽的主要品种 建有牲畜圈栏 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 既然此时农业、手工业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以“青铜”作为当时文明的象征呢 《中国历史》（七年级上） 第5课 灿烂的青铜文明 北