室内设计手绘教学大纲.docVIP

《室内设计手绘效果图》教学大纲 一、课的性质.任务和基本要求： 通过学习《室内设计手绘效果图》，全面系统地学习手绘的基础知识、增强学生室内手绘知识的基础。使学生熟练掌握各种巧，能在日后工作中灵活应用。 二、教材说明：《室内设计手绘效果表现》是清华大学出版社出版的十二五艺术设计国家规划教材，由张恒国主编，本学期使用的是第一版，教材立足于创新、培养学生的动手能力。 三、课时分配 章次 内容 课时 理论 实训 合计 第一章 手绘概念 1 0 1 第二章 手绘工具 1 4 5 第三章 透视原理 2 6 8 第四章 手绘基础 6 12 18 第五章 单体画法 12 14 26 第六章 组合的画法 4 10 14 第七章 简单空间 2 4 6 第八章 家具空间 2 4 6 第九章 家具平面、立面手绘 0 4 4 第十章 公共空间 0 4 4 合计 96 30 66 96 《室内设计手绘效果图》理论教学大纲 （一）、本学科的理论目的、任务要求 通过理论可具体联系与创作，使学生理解手绘的原理，掌握绘制的基本操作技巧，为今后的室内设计手绘工作打下坚实的基础。 （二）、理论课分配 理论项目 理论课时 理论课一 手绘概念 1 理论课二 手绘工具 1 理论课三 透视原理 2 理论课四 手绘基础 6 理论课五 单体画法 12 理论课六 组合的画法 4 理论课七 简单空间 2 理论课八 家具空间 2 理论课九 家具平面、立面手绘 0 理论课十 公共空间 0 （三）、理论教学大纲 手绘概念 【教学目的、要求】 通过本章的学习，使学生了解室内手绘技术的形成和发展，要求学生了解手绘的作用。 【教学重点、难点】 室内手绘技术的形成和发展、手绘的作用。 【教学内容】 一 、手绘技术的形成和发展 二、 手绘的作用 三、 优秀室内手绘作品欣赏 手绘工具 【教学目的、要求】 通过本章的学习，使学生熟练使用手绘工具 【教学重点、难点】 手绘工具 【教学内容】 一、手绘工具分类 二、手绘工具分类使用 第三章 透视原理 【教学目的、要求】 通过本章的学习，要求学生了解透视的种类。 【教学重点、难点】 透视机的种类 【教学内容】 一、一点透视 二、两点透视 第四章 手绘基础 【教学目的、要求】 通过本章的学习，要求学生了解手绘基础与技巧。 【教学重点、难点】 线的运用、透视训练。 【教学内容】 一 、线的运用 二 、透视训练 第五章 单体画法 【教学目的、要求】 通过本章的学习，要求学生了解基本室内单体的画法。 【教学重点、难点】 单体组合步骤 【教学内容】 一、单体组合步骤 二、室内陈设 第六章 组合的画法 【教学目的、要求】 学习了一些组合室内空间画法、技巧。 【教学重点、难点】 组合小场景画法 【教学内容】 一、餐桌 二、组合小场景步骤 三、组合小场景画法 第七章 简单空间 【教学目的、要求】 通过本章的学习，要求学生了解简单空间的画法和步骤。 【教学重点、难点】 室内简单空间画法 【教学内容】 一、 背景墙的画法 二 、简单空间手绘步骤 三、 简单空间手绘 第八章 家具空间 【教学目的、要求】 通过本章的学习要让学生掌握家具空间手绘步骤。 【教学重点、难点】 家具空间手绘步骤 【教学内容】 一 、客厅画法 二 、卧室画法 第九章 家具平面、立面手绘 【教学目的、要求】 通过本章的学习，让学生了解家具平面、立面手绘技巧。 【教学重点、难点】 家具平面、立面手绘技巧 【教学内容】 一、家具平面手绘技巧 二、家具立面手绘技巧 第十章 公共空间 【教学目的、要求】 通过本章学习，要求学生能掌握怎样绘制室内公共空间。 【教学重点、难点】 大堂空间、公共餐饮空间、休闲空间手绘画法。 【教学内容】 一 、大堂空间手绘画法 二 、公共餐饮空间手绘画法 三、 休闲空间手绘画法 《室内设计手绘效果图》实训教学大纲 （一）、本学科的实训目的、任务要求 通过实训可具体联系与创作，使学生理解手绘的原理，掌握手绘技巧，为今后的室内设计工作打下坚实的基础。 （二）、实训课分配 实训项目 实训课时 实训一 手绘工具 4 实训二 透视原理 6 实训三 手绘基础 12 实训四 单体画法 14 实训五 组合的画法 10 实训六 简单空间 8 实训七 家具空间 4 实训八 家具平面、立面手绘 4 实训九 公共空间 4