(,)工程风险评估与管理()分析.ppt

风险一词的由来 最为普遍的一种说法是，在远古时期，以打鱼捕捞为生的渔民们，每次出海前都要祈祷，祈求神灵保佑自己能够平安归来，其中主要的祈祷内容就是让神灵保佑自己在出海时能够风平浪静、满载而归。 他们在长期的捕捞实践中，深深的体会到“风”给他们带来的无法预测、无法确定的危险，他们认识到，在出海捕捞打鱼的生活中，“风”即意味着“险”，因此有了“风险”一词的由来。 最早提出风险定义的是美国学者威特雷，其提出的风险概念包含三个层次： 第一，风险是客观存在的； 第二，风险的本质和核心具有不确定性； 第三，风险事件是人们主观所不愿发生的。 20世纪20年代，美国经济学家奈特提出了风险是一种可测的不确定性，认为不论是当前的风险还是未来的风险，都存在一定的统计规律，风险事件的不确定性可以用概率或可能性大小来表示。 这一观点为现代保险学的研究奠定了理论基础。 工程项目风险对工程方面的专业知识要求较高 工程项目风险的识别，首先需要识别者具备较高的专业知识；风险的估计和评价更需要工程专业知识才能比较准确地估计风险发生几率的大小以及风险可能给风险承担者造成的损失量。 例如，要对土木工程项目施工过程中的土方分项工程存在的各种风险进行识别，必须具有相应的工程地质、基础工程、结构工程、机械工程等多方面的专业知识。 * * * * * * * * * * * * * 一般意义上的风险概念 工程风险管理的主要内容及流程 本课时的主要内容 一、风险的定义 二、风险产生的原因 三、风险的特征 四、风险的基本概念 五、风险的常见分类 风险 Frank Hyneman Knight 简介 富兰克·H·奈特是20世纪最有影响的经济学家之一，也是西方最伟大的思想家之一，他对于经济学发展和经济分析方法的创新做出了多方面的杰出贡献。 富兰克·奈特 (Frank Hyneman Knight，1885.11.7 - 1972.4.15) 芝加哥学派创始人 Frank Hyneman Knight 简介 　 1885年，奈特出生在美国伊利诺伊州的一个农场里 1911年在田纳西州的米利根学院获学士学位 1913年在田纳西大学获硕士学位，同年，奈特进入康奈尔大 学学习哲学，一年后开始学习经济学。 1916年，奈特从康奈尔大学获得博士学位，其博士论文就是本书——《风险、不确定性和利润》。 1927年，奈特回到芝加哥大学，成为在芝加哥大学历史上最具影响的经济学家，他一直在芝加哥大学工作到退休。 　　奈特也是美国经济学界最具权威性的人物之一，1950年他被推选为美国经济学会会长，1957年获弗朗西斯·沃尔克奖章（Francis Volcker Medal），这是美国经济学会的最高奖。 1964年，美国学者威廉姆斯和汉斯 进一步将人的主观因素引入到风险分析上，认为虽然风险本身是客观的，对任何人都以同样的状态存在，但不确定性则是通过风险分析者采用一定的方法估计出来的，其中加入了风险分析者的主观因素。 不同的人对待风险的态度不同 20世纪80年代初，日本学者武井勋在吸收前人研究成果的基础上对风险概念作了新的表述， 认为风险是在特定环境和特定期间内自然存在的导致经济损失的变化。 还有其他的描述（教材P1) 小结： 1、风险是不确定性事件，是活动或事件发生的潜在可能性。 这是从概率的观点对风险进行定义，不确定性程度越大，则风险发生的不确定性也越大，对于不确性程度可以用概率的大小来描述。 2、风险是一种不良的消极后果，是风险载体的预期与实际之间的差距 ——风险度 当差距越大，说明可能产生的不良后果就越严重，同时也说明风险越大，对这种不利后果不但要提高警惕，还要制定防范和处理方案。 3、风险的影响后果因人而异——人的因素 风险是活动或事件发生并产生不良后果的可能性，人是风险的载体 1．人们认识客观事物的能力有局限性。 人不是万能的：认知水平和能力有限(自然灾害) 信息不完备——由有限样本去认知世界 例如，对工程地基，人们常是通过局部的勘探，就将其获得的资料数据作为设计的依据。这是工程设计中的信息不完备的一个典型例子。当然，事实上也只能这样做，因为由于条件的限制，无法使信息完备，或者得到完备信息的代价太高，不可能实现。 因此，在地质情况较复杂的地方，工程项目建设在地基处理方面就有较大的风险。 二、风险产生的原因 2．信息本身的滞后性。 信息滞后性是