对泰国华文学校幼儿园教材的超纲内容研究.doc

对泰国华文学校幼儿园教材的超纲内容研究 目 录 中文摘要 3 Abstract 4 第一章 绪论 5 1.1题目背景 5 1.2研究的动机和目的 5 1.3研究现状 6 1.4泰国华文幼儿园的教学现状 7 1.5泰国华文教材教材使用现状 8 1.6HSK考试大纲对幼儿园阶段华文的要求 8 1.7YCT考试大纲对幼儿园阶段华文的要求 9 第二章 泰国幼儿园汉语教材现状分析 9 2.1泰国幼儿园汉语教材的重要性 9 2.2泰国幼儿园汉语教材使用现状 10 2.3泰国幼儿园汉语教材存在的问题 10 2.4泰国幼儿园汉语教材编制的原则 11 第三章 泰国华文幼儿园汉字学习内容的调查分析 13 3.1对泰国华文幼儿园教材中超纲字的调研 14 3.2对泰国华文幼儿园教材中超纲词的调研 15 3.3对泰国华文幼儿园教材中超纲语法的调研 16 3.4对泰国华文幼儿园教材中超纲文化和习俗的调研 19 第四章 引起泰国华文幼儿园教材超纲的原因 21 4.1泰国华文教育观念的原因 21 4.2教师的原因 23 4.3学习的原因 24 第五章 研究泰国华文幼儿园教材的超纲内容的意义 25 第六章 改进泰国华文幼儿园教材建议和措施 26 第七章 结论 26 参考文献 28 附录 30 附录1 30 附录2 31 附录3 32 附录4 33 附录5 42 附录6 43 致 谢 58 摘 要：自改革开放以来，中国在经济、政治等各个领域都有了很好的发展，中国在国际上的地位也是不可小觑的，汉语在国际上的地位也越来越重要。泰国的汉语教学工作是比较早的，并且经过了兴衰的不断更替，近来，在泰国政府和我国的不断努力下，泰国的汉语教学工作取得了前所未有的成绩。作为第二语言的学习，从幼儿园抓起效果肯定是最好的，所以幼儿园作为泰国汉语教育的新兴群体，也受到了泰国政府和各界人士的关注。目前泰国幼儿园汉语生源不断扩大，那么关于幼儿园的汉语教材方面的问题也就凸显了出来。 目前，泰国幼儿园汉语教材的编写理论还是很不成熟的，主要体现在没有固定的教材，制定教材没有系统的标准，这些都为教材的编制工作带来了困难。 本文从泰国幼儿园华文教学工作的实际出发，在泰国汉语教材研究的基础上，对泰国幼儿园汉语的四册教材进行了字、词、语法等方面的研究。本文共分为七个部分，在绪论部分主要是对选取题目的背景进行了分析，然后提出了选题的目的和动机，同时还对研究现状等内容进行了概述，第二部分对泰国幼儿园教材使用的现状进行了分析；第三部分选取了四册幼儿园自编教材进行了字、词、语法等方面的超纲内容调研；第四部分从三个方面详细的分析了引起幼儿园教材超纲的主要原因；文章的第五部分简要的说明了研究幼儿园超纲内容的重要意义；第六个部分对幼儿园超纲内容提出了改进的措施和建议；第七部分对整个文章的研究内容进行了总结和概括。 Abstract：Since the reform and opening up,?China?in various economic,?political?and other?fields have avery good development,?Chineses standing in the world?is also?important，Status of?Chinese?in the world?is more and more important.?Thailand Chinese?teaching isrelatively early,?and through?the rise and fall of the?changes, Recently,?the?Thailand?government?and the continuous efforts?of China,?Chinese language teaching in Thailand?has been?hitherto unknown?results.?As a second language?learning,?from kindergarten?grabbed the?positive effect?is the best,?so the kindergarten?as an?emerging group of?Chinese education in Thailand,?but also by the Thailand?government and?the attention from all walks of life. At present,?Thailand?kindergarten Chinese?students?continue to expand,?so?the kindergartenChinese te