导学案第一单元参考答案.docVIP

参考答案 1.诗两首 一、1.喉咙（ hóulóng ） 嘶哑（ sīy? ） 颤抖（chàn ） 怅惘（chàngw?ng ） 姹紫嫣红（chà）（yān ） 把对祖国的感情比喻为“爱情”，领起全文。 草原 （ 森林 ） （自然 ）景物 （ 大海 ） （自然美） （小路 ） （ 灯光 ） （ 轻烟 ） 片段画面 （ 车马 ） （环境）美 （ 山头 ） （白桦） （打谷场） （农家茅房 ） 生活场景 （小窗 ） （生活）美 节日夜晚 认识历史 幼发拉底河—— 沐浴 （诞生） （刚果河 —— 盖茅（繁衍 ）） （回顾历史)（尼罗河——造金字塔（创造文明） ）） 密西西比河 ——听歌声（解放） 成为历史 （二）问题探究 1. 对于原野和农家生活的描述中，隐含着诗人对祖国的真挚感情，即“真实地、理智地、神圣地理解对祖国的爱”，这种爱是真实的，也是最本色的。 2. 可以理解为由于黑人对“河流”的见证，人类文明、文化的成果都在黑人的“灵魂”里有所沉淀。这句诗，是作者代表全体黑人发出的自豪的宣言：黑人种族是有着悠久传统的种族。这句诗分别在第二节和第五节出现，形成结构上的前后呼应。 三、1.时间上，它像世界一样古老，具有悠久的历史；空间上，它源远流长，与世界各地河流相交融。 2.“我”不是指某个具体的黑人，而是代表整个黑人种族。 3.河流是祖国历史和文明的象征，它如此古老，激起了诗人的自豪和骄傲。 4.这首诗显示了黑人对自己种族的自豪感。另外，从这首诗中我们还能感受到诗人的一种淡淡的忧伤。这种忧伤源于黑人悠久的历史和深重的苦难。 四、1．表达了诗人追求理想，渴望充满激情生活。2．“帆”象征着孤独，勇敢追求理想的人。3．用海风烘托出海上的险恶和艰辛，用桅杆烘托出帆的勇敢坚定。 4、此题没有唯一答案。如：“历经风雨方能见彩虹”，只有经历暴风骤雨的考验，才能显出一个人的英雄本色。 脚踏一方土 一、 略 二、 略 三、 我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生频率越来越高，造成的危害越来越大。 四、 1、如：天翻地覆、欢天喜地、就地取材、开天辟地等 2、如：拔了萝卜地皮宽、此地无银三百两、死无葬身之地等 3、略 五、如：在历史上，我们已经失去了太多的发展机遇，今天要善于利用一切可以利用的条件，发展经济，壮大自己。（开放性题，言之有理即可） 24.诗经 基础达标（自主完成，两人互检） 1. ①（《诗经》）是我国古代最早的一部诗经总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌共有（305）篇，包括（风） ,（雅）、(颂)三部分。 ②《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用( 赋 )，(比),( 兴 )的艺术手法。 ③统领《关雎》全篇的诗句是“_窈窕淑女_,君子好逑。” 2.给下列加点字注音。 雎鸠（ jūjiū ） 窈窕（ y?oti?o ） 好逑（ qiú ） 寤寐（ wùmèi ） 溯洄（ sùhuí ） 坻（ chí ） 荇菜（ xìng ） 蒹葭（jiānjiā ） 晞（ xī） 跻（ jī ） 涘 （ sì ） 沚（zhǐ ） 指出下面加点词的活用情况，并解释。 ①左右流之： 名词用作状语，在左右两边。 ②钟鼓乐之：名词用作动词，敲钟打鼓。 “乐”，形容词的使动用法，使……快乐。 ③琴瑟友之：名词用作动词，表示友好，亲近。 解释下面加点的古今异义词。 ①左右流之 古义（ 捞取 ）今义（ 流出 ） ②道阻塞且右 古义（ 弯曲 ）今义（ 右边 ） ( B ) 二、1. 写了一个男子对女子的思念、追求的过程，写求之不得的痛苦和幻想