《记叙文列提纲写作指导》分析.ppt

定线裁“衣” 需思量 ——记叙文列提纲写作指导 有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。 —— 老舍 人生之旅不会总是一路阳光，难免会遇到风雨。我们该如何面对这些风雨呢？请以“笑对风雨”为题写一篇记叙文。 要求：（1）字数不少于600字。 （2）文中不得出现真实的校名和人名。 作文提纲一般包括三部分内容： 1、题目： 2、中心：文章主旨 3、结构安排：主体部分。 （包括开头与结尾；如何安排材料；确定详略；如何过渡；表现手法；点题……） 人生之旅不会总是一路阳光，难免会遇到风雨。我们该如何面对这些风雨呢？请以“笑对风雨”为题写一篇记叙文。 要求：（1）字数不少于600字。 （2）文中不得出现真实的校名和人名。 材料 起因： 经过： 结果： “我”和小伙伴爬石架。 “我”在父亲的帮助下，一步步走下石架。 “我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。 《走一步，再走一步》 中心 在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。 经典回顾 “我”在父亲的帮助下，一步步走下石架。 渴望 犹豫不决 战战兢兢畏惧 恐惧疲乏 顿时有了信心 信心大增 巨大的成就感 伙伴激我爬悬崖。 我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。 父亲指导帮助我一步一步走下石架。 情节 情感 情境 ——山道上 经典回顾 《走一步，再走一步》 定线索：按照事情发展的顺序 线索 审题目 立中心 设情境 定线索 练一练 标详略 注描写 扣文题 显立意 练一练 调顺序 倒叙、插叙 明手法 欲扬先抑、设置悬念、对比反衬、制造误会、巧设伏笔、丰富修辞、变换人称…… 练一练 课堂小结 审题目 立中心 设情境 定线索 标详略 注描写 扣文题 显立意 调顺序 明手法 作文提纲，相当于房屋的设计图。编好作文提纲再写作文，可以有计划有步骤地围绕中心写作，不会造成“开无轨电车”，这样就能保证作文质量。 课堂小结 练习：在审题、立意的基础上列一份提纲： 题目：《那一次，我自己做决定》 一、题目： 那一次，我自己做决定 二、中心（概括内容）： 三、结构： （1） 主体： （2） （3） ……