苏教版八年级下册思想品德期末考试复习提提纲教程分析.docx

苏教版八年级下册思想品德期末考试复习提纲 【第1?课心中要有杆秤】 1、公平——人们不懈的追求 2、什么是公平？在日常生活中有哪些表现？ 公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。参与社合作的每个人承担他应分担的责任，得到应得的利益。 表现在：在日常交往中，对不同的人一视同仁，不厚此薄彼;在商品买卖中，公平交易，童叟无欺。 ?3、公平社会的关键。 ?把获得地位与财产的机会平等、公正的摆在大多数人的面前。 ?4、公平的重要性（意义）表现在哪些方面？（个人、社会两方面） ?社会：社会会得到安定，和谐发展。 ?个人：赢得他人的尊重和信赖，体现一个人的道德素养和价值观念。 ?5、如何正确对待公平？ 认识到世上没有绝对的公平，公平是相对的。做到努力追求公平；学会 接受，学会宽容，学会泰然处之；以及调整思维方式。 （2）要追求公平，维护公平，公???待人。 ?6、社会主义公平正义的具体表现是什么？ ?是社会主义法制完备，依法治国方略全面落实，人民的政治、 经济和文化权益得到切实的尊重。 简述正义的基本要求。 不侵犯他人的基本权利 见义勇为 维护正义的重要性/正义的力量 个人：心怀正义，驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良社会现象做坚决的斗争，赢得人们的尊重。 社会：维护正义，使邪恶无处藏身。维护正义，就是维护社会的规则和秩序。 维护正义，是每个社会成员的道德义务。 我们要如何维护正义？ 答：①要有同情心；②要敢于同不良社会现象作斗争；③不要侵犯他人的基本权利；④未成年人的做法——在力所能及的范围内提供帮助（三种要表述准确），惩治邪恶、保护自己，见义智为。 11、“是”、“非”指的是什么？判别是非的依据是什么？ 是：（1）符合法律、道德 适应社会发展需要 不损害国家、集体、他人的利益。 非：与“是”相反。 依据：法律、道德 不辨是非的危害有哪些？（校园、社会两个角度） 学校：影响学校的校风形象，同学关系，妨碍自身的健康成长和学业，如果任其发展，会走上违法犯罪的道路。 社会：影响人与人之间的和谐相处，破坏社会风气，扰乱社会秩序，危害社会安全。 如何做到明辨是非为人正直、为人正直的具体要求、具体表现？（6点） 有勇气坚持自己的信念 是一种高尚的品格 不会让良知泯灭 “随大流”的时候，保持一份清醒和独立 面对“权势”的时候，不委曲求全 利益冲突的时候，勇于主持公道，维护正义。 【第12课面对诱惑学会说不】 从众心理几乎人人都有。 从众心理的含义、表现和从众心理对人的影响？ 含义：个体在社会群体的无形压力下，不由自主的与多数人保持一致行为的心理现象。 表现：心理从众、行为从众 影响：（1）有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点； 可能抑制我们的个性发展，束缚思想，扼杀想象力，使人变得缺乏主见。 如何正确对待从众心理？ 既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。 如何克服盲目从众？ ①提高知识水平，扩大视野； ②培养自尊心和自信心； ③提高自制性和独立性； ④家庭、学校、社会应该各尽其责，用恰当的方法引导未成年人；⑤慎重考虑他人的意见和做法，不固步自封； ⑥有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。 好奇心的含义及其对人的影响？ 含义：与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向，注视、接近、探索的心理状态。 影响：（1）使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物、研究新问题，是学习、科研不断前进的动力。 不当的好奇心，会让我们染上不良嗜好，抵制不住不良诱惑，严重者会走上违法犯罪的道路。 怎样正确对待好奇心？ 一方面，我们要在法律和道德允许的范围内积极探究，发挥其对学习、生活和工作的积极作用；另一方面我们要克制难些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。 好奇心的关键在于我们如何把握和利用。 嗜好的分类。 本身属于不良嗜好 本身没错，但把握不住“度”，而成为不良嗜好。 培养良好生活方式的重要性。 关系到个人的健康成长、整个民族和社会的前途。 青少年吸烟和酗酒的危害有哪些？拒绝烟酒我们应该怎么做？ 吸烟：①可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育。 ②吸烟成瘾，可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损失，严重的会导致思维中断和记忆障碍； ③吸烟还会助长追求享乐的生活态度； ④增加经济负担、促成不良交往、诱发不良行为、甚至引发犯罪； ⑤破坏环境，引起火灾，影响人际关系及文明生活。 酗酒：①影响生理和心理健康； ②影响家庭和谐，破坏家庭关系； ③破坏社会风气，影响社会治安； ④荒废青少年学业、影响青少年的未来发展 做法：①学习宣传有关健康知识，形成文明健康的生活方式； ②提高是非辨别能力、独立思考能力和自制力，正确对待好奇心和从众心理； ③