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第四章 婴儿心理发展
【本章综述】
婴儿期生理、动作、认知、情绪、社会性等方面都开始迅猛地发展,迄今为止心理学家们对婴儿已经进行了大量系统的研究,本章内容涉及到了婴儿期发展的方方面面,重点是两条主线认知发展以及个性与社会性的发展。本章是考生复习的重点章节。
【考点分布】
婴儿心理发展单选多选简答综合总分2007年12分2008年1132分2009年02010年217分2011年02012年1132分2013年12分2014年130分2015年12分【考点】2007-27,2008-23,2008-82,2010-21,2010-22,2010-70,2012-24,2012-82,2013-22,2014-82,2015-24.
【复习建议】
本章是重点章节,考生要注意,发展心理学领域里的热门研究以及比较成熟的研究都是考试的高频考点,婴儿期作为高频热门研究需要引起重视,本章内容看似繁杂需要但不难看出有三条主线,生理发展、认知发展以及个性与社会性发展,相关实验和发展规律等都比较好理解,重点是要及时复述强化。
【本章框架】
婴儿的心理发展
婴儿期介绍
神经系统的发展
大脑结构的发展
大脑机能的发展
动作和活动的发展
动作发展的规律
动作发展的顺序
影响动作发展的因素
言语的发展
言语的发展的理论
词汇的获得
语法的获得
心理过程的发展
知觉的发展
感觉的发展
婴儿知觉的研究方法
气质的发展
婴儿气质类型学说
气质的稳定性与可变性
气质对早期教养和发展的意义
社会性的发展
婴儿情绪发展
婴儿的依恋
早期同伴交往
一、婴儿期
婴儿期一般指个体0~3岁的时期,它是儿童生理发育和心理发展最迅速的时期。这时期婴儿的发展特征是:
①学会独立行为,手的动作也有很好的发展;
②言语能力获得很大发展;
③开始最初的游戏活动;
④各种心理活动带有明显的知觉性。
二、婴儿神经系统的发展
1.婴儿大脑结构的发展
婴儿大脑是按照其基因结构的顺序而发展的,遵循头尾原则和近远原则。
(1)脑重和脑围迅速增大:从出生时400克开始,是成人脑重的25%(此时体重仅占成人5%),此后一年增长最快,婴儿的脑重是人生中增长最快的时期;
出生时350~400g—6个月翻倍(700~800g,占成人的50%)—1岁800~900g—2岁1050-1150g—36个月时接近成人脑重。此后发育变慢,15岁时达到成人水平。这些发展变化在一定程度上反映了各个阶段大脑内部结构发育和成熟的情况,与大脑皮质面积的发展密切相关。
婴儿头围也存在着类似的发展变化。刚出生时头围已达34厘米左右(成人的60%);12个月时46~47厘米;24个月达48~49厘米;此后增长速度变慢,10岁时才达52厘米。新生儿如果头围过小(小于32厘米,或3岁后仍小于45厘米,又称小头畸形),则其大脑发育将受到严重影响,智力发育出现障碍。如果新生儿头围过大(超过37厘米,又称巨头畸形),则表明婴儿患有脑积水或区脑畸形等脑部病变,必须尽快检查治疗。当然,有个别婴儿头围过大或过小纯粹是由体重过大或过小引起,而不存在其他病因。
(2)大脑皮质:大脑的髓鞘化程度是婴儿脑细胞成熟状态的一个重要指标;胎儿在6~7个月时,脑的结构基本就已经具备;2岁时,脑及其各部分相对大小和比例,已基本上类似于成人的大脑,白质已基本髓鞘化。
(3)神经元:婴儿刚出生时,突触之间的联结非常稀疏。随着年龄的增长,这种联结越来越稠密,从而形成一种网络组织。在环境刺激的影响下,神经纤维和突触以惊人的速度增长着,这是婴儿许多新能力产生的生理基础。
(4)出生时发展最好的区域是脑的低级中枢;大脑最先发育成熟的部位是初级运动区和初级感觉区。到6个月时先天反射会消失。
婴儿大脑机能的发展
(1)脑电图的情况:脑电的变化常作为婴儿脑发展的一个重要指标,其中同步节律波α波的出现是婴儿脑成熟的标志。5个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段(5个月
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