第节现代生物进化理论的主要内容.教程分析.ppt

共同进化 （古生代）寒武纪大爆发 关于“骡子”的几个问题 1.骡子如何形成的？是马和驴种间交配产生的种间杂种，具有劲头大，、耐力强、健壮、不易病而且耐粗饲等优于双亲 的特点，是“杂种优势”的典型例子。 2.骡子的母亲是谁？马骡的母亲是马，驴骡的母亲是驴。 3.骡子的体细胞有多少条染色体？ 32条(马染色体32对)+31条(驴染色体31对),是63条,不是31对+1,而是32+31 4.骡子属于几倍体生物 ? 异源二倍体生物. 5.骡子有雌雄之分吗? 61+XX受精卵为雌性,61+XY为雄. 7.骡子有生殖能力吗? 没有同源染色体,而且是奇数条,这在性细胞成熟时,减数分裂有困难,因而一般是不育的.骡子可育的概率是多少? 在减数分裂时,每条染色体都没有相对应的同源染色体进行配对,这样每一条染色体分到哪个配子里都是随机,趋向于随机分离自由组合. 在形成众多配子中,只有完全含有且仅含有马或者驴的生殖细胞全套染色体的配子才有生育能力.骡子产生可育配子的概率是1/(2的63次方)+1/(2的63次方),即1/(2的62次方) 当骡与马或者驴回交,产生马、驴或骡子的概率都是1/(2的63次方) 当雌雄骡子杂交,产生后代的概率为1/(2的62次方)*(1/2的62次方),其中生出马或驴的概率为都是1/(2的126次方),生出骡子的概率为1/(2的125次方). 8.骡子是一个物种吗? 判断一个物种主要以遗传学中的能否自由交配和产生可与后代为标准.答no. 谢 谢！ 概念： 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程。 出现了物种的多样性,而且形成了生态系统的多样性。 结果： P2124 （1）生物多样性的内容 物种多样性 基因多样性 生态系统多样性 （二）生物多样性的形成 P3124 1：基因多样性——物种的个体数量多，个体 之间的差异大，构成基因库的基因种类多。 2：物种多样性——地球上已经被人类记录的物种约有200万种左右。估计现在全世界生存着约500~1000万种生物，许多还没有被人类所发现。 3：生态系统多样性——不同物种需要不同的生态环境。生态系统的多样性是物种多样性的重要条件。 森林生态系统 草原生态系统 3：生态系统多样性 海洋生态系统 3：生态系统多样性 湿地生态系统 3：生态系统多样性 农田生态系统 3：生态系统多样性 城市生态系统 3：生态系统多样性 最早的生物化石－－古细菌 （距今35亿年） （2）研究生物进化的主要依据 ——化石 不同地层的化石 模式图 P1125 （3）生物进化的历程 思考讨论 P124 （3） 生 物 进 化 的 历 程 1、最早出现的生物是哪一类生物? 它们生活在什么环境中？ 2、多细胞生物大约是什么时候出现的？它们生活在什么环境中？ 3、最早登陆的生物是植物还是动物?为什么？ 4、同今天所看到的地球相比，寒武纪时地球上的生态系统有什么特点？ 5、恐龙是什么时候绝灭的？物种绝灭对生物多样性会产生怎样的影响？ 思考讨论 P124 小组交流 1、最早出现的生物是哪一类生物? 它们生活在什么环境中？ 厌氧的单细胞生物，生活在海洋中 2、多细胞生物大约是什么时候出现的？它们生活在什么环境中？ 多细胞生物出现在寒武纪，生活在海洋中 3、最早登陆的生物是植物还是动物?为什么？ 最早登陆的是植物，否则动物登陆后会饿死 P124 小组交流 4、同今天所看到的地球相比，寒武纪 时地球上的生态系统有什么特点？ 陆地一片荒芜,生物都生活在海洋中 5、恐龙是什么时候绝灭的？物种绝灭对生物多样性会产生怎样的影响？ 恐龙是在中生代后期绝灭的 物种绝灭对生物多样性的影响是复杂的恐龙的绝灭有利于哺乳动物的繁盛 P124 抚仙湖虫 P125 （中生代）侏罗纪 新生代少女化石和复原图 生物的进化历程概括 原核生物 无性生殖 简单 水生 低等 厌氧型 单细胞 需氧型 多细胞 真核生物 有性生殖 复杂 陆生 高等 P124 （3）生物进化理论在发展 （1）中性进化理论：决定生物进化方 向的是中性突变的逐渐积累。 （2）“间断平衡学”理论：物种的形成是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。 …… P1125 P2125 课堂小结 三 共同进化与生物多样性的形成 （一）共同进化 不同物种间 （三）生物进化理论在发展 生物多样性形成的进化历程 物种多样性 基因多样性 生态系统多样性 （二）生物多样性 的形成 生物与无机环境之间 种间互助、种间斗争 形成 1、判断下列表述是否正确 （1)一个物种的形成或绝