小学二年级下册知识点概括总结.docVIP

二年级下册 知识点概括总结 整数四则运算 整数加法：把两个数合并成一个数的运算叫做加法。在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。加数+加数=和 加数=和－另一个加数 整数减法：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。加法和减法互为逆运算。 被减数-减数=差 被减数=差+减数 减数=被减数-差 整数乘法：求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。在乘法里，0和任何数相乘都得0.1和任何数相乘都的任何数。因数×因数=积 因数=积÷另一个因数 整数除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。乘法和除法互为逆运算。 被除数：除法运算中被另一个数所除的数。如24÷8=3,其中24是被除数。 除数：在除法算式中，除号后面的数叫做除数。 例：8÷2=4则2为除数。除数不能为0，否则没有意义。 商：在一个除法算式里，被除数÷除数=商＋余数，进而推导得出：商×除数＋余数=被除数。 完全商：当数a除以数b（非0）能除得尽时，这时的商叫完全商。如:9÷3=3，3就是完全商。 不完全商：如果数a除以数b（非零）除不尽，得到的商就是不完全商。如：10÷3=3......1，这里的3就是不完全商 被除数和商的关系：被除数扩大（缩小）n倍，商也相应的扩大（缩小）n倍。 除数扩大（缩小）n倍，商相应的缩小（扩大）n倍）。 表内除法的知识点： 平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。? 把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。? 把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。?? 除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。? 除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。被除数÷商=除数。? 用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。? “求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数”。? 用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。? 在需要提出问题并解决时，可以提： ①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。 ②减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。? ③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，“是”字前写较大数，“是”字 后写较小数。? 一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。单价×数量=总价。总价÷单价=数量。总价÷数量=单价。? 有余数的除法 余数与除数的关系：在有余数的除法中，每一次除得的余数必须比除数小。（余数﹤除数）? 如：23÷5=4……3，其中（余数3﹤除数4）?? 除法各部分之间的关系：被除数=商×除数+余数 或?被除数=商×除数? 如：（??）÷（??）=7……7，除数最小应是（???），这时，被除数是（???）。 综合运算 第一部算括号，没括号就先乘除，后加减。 同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）?按照从左向右的顺序，依次计算。? 同级运算的类型：+??+，?? ?－?－，? ??+??－，?? ?－??+，?? ×??×，???÷?÷，????×?÷，????÷?×。? 不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）?先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。? 不同级运算的类型：×??+?，????×?－，?????+??×，?????－?×?，? ÷??+?，????÷??－，????+??÷，?????－??÷。? 带小括号运算的类型：?×（?+?），???????×（－），??? （?+?）÷，??? ??（－?）÷。? 从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。如：54－8－22?=?54－（8+22）? 把分步算式合并成一个综合算式时：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。? 平移和旋转 平移：平移是