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2006年必威体育精装版《高中物理典型题解》 1. 力. 下列的表述或推理正确的是A.甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只能受力，不能施力C.只有运动物体才会受到力的作用D.找不到施力物体的力是不存在的 【答案】D 重为20N的物体放在水平面上，如图所示。(1)求平面对重物的支持力多大? (2)当在物体上加一竖直向上的5N拉力时，平面对重物的支持力多大?(3)当在物体上加一竖直向下的5N压力时，平面对重物的支持力多大? 【解析】 【答案】⑴20N ⑵15N ⑶25N 如图所示，水平传送带B以恒定速度v匀速运动。将物体A无初速地放在传送带上，试分析物体A与传送带间有无摩擦力及其方向(传送带足够长)。 　　　　　　　　　　 如图所示，木箱受到大小相等的两个拉力作用。 每个拉力都是200N，夹角是60°，求这两个拉力的合力。 【解析】  半圆形支架BCE，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体。 使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中(如图甲所示)，分析OA和OB绳拉力的变化情况。　　　　　 试分析图甲中光滑小球受到的弹力情况，并画出小球受到的重力和弹力。 用一磅秤称一个质量为90kg的人的重量， 试画出人所受重力及人对秤的压力的图示。 如图所示，轻质弹簧两端分别与m1和m2两物体拴接，m2放在水平地面上，m1压在竖直的弹簧上。 当整个装置静止时，m1距地面的高度为h，用力缓慢上提m1，使m2刚好要脱离地面时，m1距地面的高度为2h。 若弹簧弹力与弹簧形变成正比， 求此弹簧自然伸长时的长度。 【解析】 如图甲所示，水平力F作用在乙物体上，使甲、乙两物体一起以相同的速度沿水平地面做匀速直线运动。 若甲乙间动摩擦因数为μ1， 乙和地间的动摩擦因数为μ2，则关于μ1和μ2的可能值是　　　Aμ1＝0，μ2＝0　　　　　Bμ1＝0，μ2≠0 　　　Cμ1≠0，μ2＝0　　　　　　　Dμ1≠0，μ2≠0 【解析】 【答案】B、D 大小均为F的互成60°的三个共点力作用在Ｏ点，如图所示，求它们的合力。 　　　　　　　　　 【答案】2F 如图甲中，质量为m的小铁球挂在绳OC的下端，并全部浸入硫酸铜溶液中，待小铁球静止一段时间后，绳OA、OB上所受的拉力FOA、FOB与小铁球刚刚静止时相比有　　 AFOA变大，FOB变大　　　　　BFOA变大，FOB变小　　 CFOA变小，FOB变小　　　　　DFOA变小，FOB变大 【解析】 【答案】A 在竖直双线悬吊着质量为M的斜木梁AB上，放着质量为m的物体，分析梁受几个力的作用，如图所示。 【解析】 用弹簧测力计悬挂静止的小球，下列说法正确的是A.小球对弹簧测力计的拉力就是小球所受的重力　 B小球对弹簧测力计的拉力大小等于小球所受重力的大小　 C小球所受重力的施力物体是弹簧测力计　 D小球所受重力的施力物体是地球 【答案】B、D 小球放在如图甲所示的支架上，P、Q为小球与支架相接触的两点，Ｏ点为小球的球心，Ｏ点为小球的重心。试画出在P、Q两点处小球所受弹力的示意图。 【解析】 一根质量分布均匀、粗细均匀的直铁条， 其重心在何处? 当把它水平放置或倾斜放置时， 它的重心位置是否相同? 当把它弯成一个圆环时，它的重心是否改变? 为什么? 如图所示，细线竖直拉紧，光滑球和斜面接触并处于静止状态，则小球受几个力? 试画出小球受力示意图。 【解析】 　　　　　　　　　　　　　　　如图甲所示，水平传送带以某一速度顺时针转动。 某时刻在传送带左端轻轻放一个质量为m的物体，若物体与传送带间的动摩擦因数为μ，则在物体刚开始运动的一段时间里，物体所受摩擦力的大小为多少? 方向如何? 画出物体的受力图。 【解析】 如图所示，电灯重为G=10N，OA绳与顶板间夹角为45°，BO绳水平。 求AO、BO两绳所受的拉力F1和F2大小。 【解析】 【答案】10N，10N 如图所示，某人用水平外力F压靠竖直墙面上的物体，物体恰好静止，若物体质量为m，且物体与墙间的动摩擦因数为μ，则当F变为2F时(方向不变)，物体所受的摩擦力为多少? 【解析】 关于力的作用效果，下列说法中正确的是A.力是物体运动的原因B.物体的运动是靠力来维持的C.物体运动状态改变了是因为受到了力的作用D.力可以改变物体的形状 【答案】C、D 如图所示，光滑小球的质量为3kg，则竖直挡板对小球的作用力为　　　　　，斜面对小球的支持力为　　　　　。 【解析】 【答案】10N，