浙江版初三物理声现象和光的直线传播.docVIP

初三物理声现象和光的直线传播 一. 本周教学内容：声现象和光的直线传播 二. 教学重点 1. 声音产生的实质，声音传播的途径 2. 声音的频率和音调 3. 光的直线传播规律 4. 光速，光年的概念 三. 教学内容及知识要点 1. 声音是由于物体的振动而产生的，振动的物体叫声源。 2. 声音是依靠介质（一切固体，液体，气体，） 传播，在真空中声音传播的速度为零，声音在不同的介质中或者在不同的温度时传播速度是不同的（0度的空气中为331m/s,20度344m/s）。 3. 乐音有三要素：音调，响度，音色，音调是指声音的高低，它是由声音的频率大小决定的，响度是由声音的振动的振幅或远近来决定的，不同的乐器工具是有不同的音色的。 4. 光在同一物质中传播的路线是直的，是小孔成像、影子形成的原因。 5. 光速：光在真空中的速度最大，C=3*10 6. 光年：光在一年中通过的距离，是一个长度单位。 【典型例题】 1. 某人为了测量所在位置与山之间的距离，在山谷中喊了一声，10秒后听到回声，此人离山有多远？（设声音在空气中的传播速度是340米/秒） 解：因人发出声音后，通过空气传播，经过山崖反射又传到他耳朵中，所以声音在10秒钟内往返于人与山之间的路程，就是人与山之间的距离的2倍。 所以：2S=D S=1/2 D=1/2×340×10=1700米 点评：此题还可以用时间的一半表示：即声音来回用10秒钟，则人与山之间的声音传播的时间为5秒，所以S=v 2. 有二位同学为了完成老师布置的课外作业（测定声音在固体中传播速度），他们找到一处尚未入地的输水铸铁管，经过测量长度为950米，甲同学在一端敲一下，可在铁管的另一端的乙同学听到两下敲动声，两次钟声相隔2.5秒，若当时空气中声速为340m/s，求铸铁中的声速？ 解：设敲打声在空气中传播的时间为t，敲打声在铸铁中的传播时间为t，间隔时间为t，则：t= t= t—t=2.79—2.5=0.29秒 所以，铸铁中的声速为 v 点评：声音在不同的物质中的传播速度不同，上题还可以用它们传播的时间差来求，即 所以。 3. 要将小提琴发出的声音变高，应采取的方法是（ ） A. 放松琴弦 B. 拉紧琴弦 C. 增加部分弦体的长度 D. 换些粗弦 点评：音调的高低由声源的频率决定，琴弦振动的频率跟弦线的长短，粗细，松紧有关，弦线越细，越紧，越短，频率就越高，所以选B 4. 人走路经过一盏路灯的过程中，其影长的变化情况是（ ） A. 先变长后变短 B. 先变短后变长 C. 逐渐变长 D. 逐渐变短 点评：由于人走近路灯时，人离灯越近，影长越短，人离灯越远，影长越长，所以选B 5. 竖立在地面上的一根竹竿，在太阳光的照射下，竹竿的影子长是杆长的倍，则太阳光与地面的夹角为多少度？ 解：根据题意，设竹竿长为h ，影子长为L =h , 如图所示， 则：AC = = 2h 则：sin= 6. 举出生活中利用光的直线传播来完成的事例 解：① 小孔成像 ② 打靶 ③安装电线杆等 7. 从地球上发出的光速经过1.28秒到达月球，则地球和月球之间的距离为多少米？ 解：C = ， t = 1.28sS = C×T= 3×10×1.28 = 3.84×10米 点评：此题的隐含条件是光的速度，所用公式S=vT可求得。 8. 如图所示表示发生日食时影区的分布当地球某部分进入A区时，看到的是什么？当地球某部分进入B区时，看到的是什么？某部分进入C区时，看到的又是什么？ 解：①当地球某部分进入A区时，为日偏食。 ②当地球某部分进入B区时，为月全食。 ③当地球某部分进入C区时，为日环食。 9. 如何利用一把卷皮尺，在晴朗天气的情况下，测某一高塔的高度？ 解：因为天气晴朗，有太阳光照射在高塔上，使之产生影子。 如图所示： 此时可利用卷皮尺测出塔底到影子末端的长BC = L。同时可利用人的自身高度，站在BC的某一点E，产生的影子长EC = Lˊ。所以根据相似三角形的关系。可近似地计算出高塔的高度h。则： AB = h = 点评：利用光的直线传播和相似三角形的相似比，可求出生活中难以解决的问题。 10. 在纸上剪一个很小的方形孔，让太阳光垂直照射在纸上，那么，经过方形孔的光线照射在离纸较远的地面上形成的光斑是方形吗？ 解：由于光沿直线传播，在地面上出现太阳的像，所以光斑的形状应该与太阳一样是圆的，这是小孔成像的现象。 点评：这里小孔成像的“小”字相对于孔和物的距离及孔和地面的距离而言的，如果孔的大小与这两个距离相比不算“小”的话，就不会产生小孔