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第一章 碰撞与动量守恒 第一节 物体的碰撞 一、历史上对碰撞问题的研究 1.最早发表有关碰撞问题研究成果的是布拉格大学校长、物理学教授马尔西。 新知识的学习 一、历史上对碰撞问题的研究 3.近代,通过高能粒子的碰撞,发现新粒子。 1.最早发表有关碰撞问题研究成果的是布拉格大学校长、物理学教授马尔西。(1639年) 2.伽利略、马利特、 牛顿、笛卡儿、惠更斯等先后进行实验,逐渐归纳成系统理论,总结出规律。 新知识的学习 二、生活中的各种碰撞现象 新知识的学习 三.认识碰撞 1.碰撞定义: 两个或两个以上的物体在相遇的极短时间内产生非常大的相互作用。 因此其他外力一般可以忽略不计。 2.碰撞特点: (1)相互作用时间短 (2)作用力变化快 (3)作用力峰值大 (1)正碰: (2)斜碰: 从碰撞方向来分: 3.碰撞分类: 新知识的学习 物体碰撞时速度沿着连心线方向。 物体碰撞时的速度不在两球的连心线上。 正碰 (对心碰撞) 斜碰 (非对心碰撞) V V 新知识的学习 实验与探究: 实验1:同一高度释放不同材料制成的小球。看到反弹的高度一样吗? 得到什么结论? 那不同弹性的物体间碰撞的物理本质的区别是什么呢? 实验2:两球碰撞(P4)点击 新知识的学习 (1)弹性碰撞: 碰撞后形变能完全恢复,碰撞过程只产生机械能的转移,系统内没有能量损失,系统动能相等. 从碰撞的能量来分: (2)非弹性碰撞: 碰撞后形变不能完全恢复,有一部分动能最终会转变为内能,碰撞前后系统的动能不相等. 新知识的学习 (3)完全非弹性碰撞: 是非弹性磁撞的特例,碰撞后完全不反弹。 特点:两物体碰撞后粘合在一起(或碰后具有共同的速度) ,这时系统动能损失最大。 注意:碰撞后发生永久性形变、粘在一起、摩擦生热等的碰撞往往为非弹性碰撞。 新知识的学习 碰撞分类 形变情况 能量变化 弹性碰撞 形变可以完全恢复 机械能守恒 非弹性碰撞 形变不可以完全恢复 机械能不守恒,有损失 完全非弹性碰撞 形变完全不可以恢复 机械能损失最大 弹性碰撞和非弹性碰撞的区别 新知识的学习 二 课堂互助探究 1下列的碰撞各属于什么碰撞: ①如下图所示,光滑水平面上有质量相等的A和B两物体,B上装有一轻弹簧,B原来静止,A以速度v正对B滑行,当弹簧压缩到最短,再次复原的过程。 属于________________碰撞 ②用细线悬挂一质量为M的木块,木块静止,如下左图所示.现有一质量为m的子弹自左方水平地射穿此木块,穿透前后子弹的速度分别为v0和v.属于________________碰撞 ③如图所示的装置中,木块B与水平桌面间的接触是光滑的,子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内。属于________________碰撞 二 课堂互助探究 两物体 发生接触 压缩过程 两 者 速 度 相 等 形变完全恢复 形变部分恢复 形变完全不恢复 弹性碰撞 (动能守恒) 非弹性碰撞 (动能转化为内能等) 完全非弹性碰撞 (动能损失最大) 动能转化为势能或势能和内能等 势能转化为动能 内能不能逆转 内能不能逆转 从碰撞的具体运动过程来看,各种碰撞都经历了如下过程: 四 总结归纳 一、碰撞的定义: 二、碰撞的特点: 三、碰撞的分类: 弹性碰撞: 非弹性碰撞: 完全非弹性碰撞: 四 总结归纳 * *
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