(新)大坞中学教职工目标考核量化方案.docVIP

滕州市大坞中学 教职工目标考核量化方案（定稿） 第一章 总则 第一条 为认真贯彻学校管理基本规范，全面实施新课程方案，坚持依法治教，民主管理，不断提高教职工的工作活力、效率和积极性，鼓励广大教师发扬团结协作精神、合作意识，全面提高我校的教育教学质量，特制订本细则。 第二条 本细则把“奖优罚劣、奖勤督懒”作为指导思想，按照分层管理的原则，把全校人员分为管理人员及职员、有成绩的教学人员和无成绩的教学人员三大类，分别制订考评方案，并且将结果记入教师业务档案，并以此作为效益工资分配、评优选模，干部任用、岗位聘任的依据。 第三条 考评方案的制订，努力贯彻和体现注重成绩、鼓励竞争、民主监督、公正公开的原则，教职工考核的内容与岗位目标一致，对干部及职员的考核应突出“服务育人”的工作特征。 第四条 考评的实质是把竞争机制引入对专业人员的管理，鼓励进取心和创造性，按照定性与定量相结合，群众评议与领导评议相结合的原则，实行分层测评的方式，力求全面、准确评价每位教职工的工作实绩。 第二章 教学人员的考评方案 第五条 教学人员的考评分为有考试成绩的教学人员和无考试成绩的教学人员两块，分别考评，满分为100分。 第六条 有统考成绩科目的教学人员工作考核项目及评分标准。 （一）、师徳：15分 按2010年局师德考核文件执行。 （二）、出勤：5分 每人每月考勤虚设100分，按以下标准扣分，每旷工一节扣5分，每旷正课一节扣10分，事假一节扣1分，病假一节扣0.5分，例会、升旗仪式或预先通知的各种会议、监考、阅卷、学习加倍扣分。每学期的月平均分即为个人考勤得分。 （三）、奖励2分 1、论文分：（1分）通过教育业务部门正规逐级评选及在正规刊物发表的优秀论文（1500字及以上计满分，否则按二档计分）、科研课题（以市教育局结题认证为准）、优秀教具制作等，每篇（件）全国级0.9—1分，省级0.7—0.8分，枣庄市级计0.5—0.6分，滕州市级计0.3—0.4分。(以证书或原件为准) 2、教学荣誉称号分：（2分）获教学类的荣誉称号，包括骨干教师、教学能手、明星教师（学科带头人）、课改标兵、专业技术拔尖人才等，省级2分，枣庄市级1.5分，滕州级1分。 3、优质课分：（2分）优质课、观摩课、示范课及统一组织的教育教学活动等，省级及以上计2分；枣庄市级一、二、三等奖分别以1.5分、1.3分、1.2分记；滕州市级（包括教研协作区级）一、二、三等奖分别以1分、0.8分、0.6分记。电教优质课同级别按50%计分；不分等以最高记。(以证书或市局文件为准) 4、辅导奖分：（2分）在由上级主管部门组织、学生参与、教师获辅导证书的创新实验大赛、读书比赛等活动中获奖，奖励指导教师按国家级、省级、市级、县级分别计2分、1.5分、1分、0.5分。 5、学生参加的滕州市级运动会，获农村组团体总分第一名，奖辅导教师2分，以0.1分差额下移，奖至第8名1.3分。音乐、美术团体活动奖参照执行。 （以辅导奖证书为准） 6、优秀教案评选：枣庄市级选用的计1分，滕州市级选用的计0.5分。 7、特殊贡献分：（1分）如在保护学生、保卫学校财产、维护社会公德等方面表现突出，且受到上级嘉奖。经校委会研究界定，可按特殊贡献分奖励。 8、班主任工作奖励分：按学年班级量化结果，学习成绩占50%，纪律卫生占50%，以总分划分等次，按2:4:2分别奖励0.5分、0.4分、0.3分。 说明：以上奖励，各项之间以最高分计，不累加；同一项以最高分计，不累加；证书、证件时间为本学年7月1日起至次年6月30日止。如因证书下发延迟，可推迟至下学年使用。 （四）、教学常规工作：20分 1、计划的制订：2分 开学一周内教师必须制定教学计划，教学计划要有明确的教学目标；落实目标，提高教学质量的措施得力，教材分析透彻，学生情况分析符合实际；教学进度表内容充实完整；教改专题设计符合实际，可行性强，以上每少一项扣0.5分，内容不详实酌情扣0.5～1.5分。 2、学习意识：2分 （1）积极开展互听互评活动，领导干部每学期听课40节，其他教师不少于20节，每少一节减0.1分，听课记录项目填写应完整，每发现一处漏填减0.1分，扣完为止 （2）业务学习，积极参加学校组织的政治业务学习活动或自学，每学期规定业务学习记录均不少于8篇，每篇不少于500字。每缺一次扣0.1分，内容不详实酌情扣分。 （3）每学期每位教师撰写一篇质量高的教研论文或教学工作总结并按时上交，内容不详实及不按时上交扣1分，外出学习、听课、培训等汇报材料不及时上交每次扣0.1分。 （4）认真填写期中、期末试卷分析，分析试卷题目和考试成绩中肯，整改措施得当，有针对性。不符合要求的酌情扣0.1-0.5分。 3、 课时备课 7分 （1）超周备课及教研活动：2分 按时交