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应用英语专业教学方案 〈一〉招生对象 高中毕业生或同等学历者。 〈二〉培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较扎实的英语语言基础，掌握英语基础理论知识，从事翻译工作的基本理论和实践能力，同时又具有较为宽广的文化知识的复合式实践型外语人才，毕业后能在外事、经贸、旅游酒店、文化、高尔夫俱乐部等相关部门从事管理、口笔译等相关工作。 〈三〉培养要求 （一）人才培养规格 具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神；具有良好的文化素质；具有较强的应用英语专业素质和能力；具有健康的体魄和从事该行业所需的仪态与仪表；具有较强的专业服务技能和交际能力。 （二）知识、能力、素质要求 1、知识结构 （1）具有一定的英语听力水平、理解能力、阅读能力和应用文体的写作能力。 （2）发音准确到位，掌握英语语言特性与西方文化，具有熟练的日常英语会话能力。 （3）具有一定的英汉翻译能力，能够胜任日常的专业口、笔译工作。 （4）掌握英语国家概况、公关礼仪、旅游酒店、高尔夫娱乐等方面的知识，具有良好对外交际素质。 （5）掌握计算机应用的基本知识与技能，具有熟练运用计算机进行无纸化办公的基本能力。 （6）具有一定的第二门外语运用能力。 2、专业能力 （1）就业岗位与职业范围分析 序号 职业范围 就 业 岗 位 所需职业资格 （名称、等级 ） 1 企 业 口译、笔译、 英语编辑 英语等级证、普通话等级证 2 外资公司 外事、经贸 英语等级证 3 旅行社、酒店、 高尔夫俱乐部等 导游员、翻译、高尔夫俱乐部管理等 英语等级证、普通话等级证 （2）工作任务与职业能力要求 工作领域 工 作 任 务 须具备的职业能力 1．企 业 1-1英语口译与笔译 1-1-1熟练运用英语能力 1-1-2 娴熟的语言组织能力 1-1-3 速记能力 1-1-4 标准的普通话 2. 外贸 公司 2-1外事、经贸 2-2-1娴熟的英语运用能力 2-2-2 丰富的外贸知识 3.旅行社、酒店、高尔夫俱乐部 3-1英语导游 3-2酒店英语翻译 3-3高尔夫英语翻译 3-1-1清晰标准的英语发音 3-1-2流利纯正的口语 3-1-3丰富的导游常识 3-2-1清晰标准的英语发音 3-2-2流利纯正的口语 3-2-3丰富的酒店常识 3-3-1清晰标准的英语发音 3-3-2流利纯正的口语 3-3-3丰富的高尔夫常识及一定球技球技 （3）职业技术能力课程设置 序号 课程 名称 职业能力目标 课程主要内 容与要求 实践教学基本要求--校内外实训实验基地名称 参 考 学 时 1 英 语 听 力 使学生通过本大纲的全部教学内容，提高英语听力，掌握听力的基本技能，从听力方面打好语言基础。 教学内容包括各种英语体裁（如会话、叙述、讲演等）、题材（如日常生活、交际、科技知识等）以及听力技能的训练，并使学生掌握丰富的英语背景知识并养成良好的英语思维。 语言实验室 实验设备： 多媒体电脑， 耳机，语音 教学设备。 136 2 综 合 英 语 培养学生初步运用英语进行交流的能力，同时指导学习方法，培养逻辑思维能力，为高年级的学习打下必要的基础。 掌握阅读技巧，提高阅读速度，扩大词汇量，培养词义辩别能力，提高写归纳、总结和主题内容等能力；提高学生语言表达的准确性和流利性。 264 3 英 语 阅 读 提高阅读理解能力；培养学生细致观察语言的能力，以及判断、分析、归纳、推理验证等逻辑思维能力；培养学生速读的能力以及阅读的兴趣；扩大学生的词汇量，增加文化背景知识。 各种文体的阅读，各种阅读方法的训练，培养阅读英语的能力和良好的阅读习惯。 144 4 英 汉 翻 译 帮助学生了解不同领域的有关词汇；了解相关的文化背景，掌握并运用基本翻译技巧。 各种英语文体的翻译，各种翻译技巧的熟练运用，研究比较翻译综合能力、英汉翻译互动练习。 72 5 语 音 语 调 英 语 了解英语语音的主要现象，纠正不正确的发音习惯，能较好地掌握英语语音、语调、能正确而自然地朗读和会话，最终达到准确、清晰、流畅、熟练、自然地朗读英语和发音。 语音训练的主要方式和要领，国际音标，发音器官，发音部位，读音规则，音节，重音，连读，句子重音，语流音变和语调，内容包括发音原理、不完全爆破节奏和语调的概念等。 多媒体教室 设备：台式电脑，语音视频 36 6 英 语 口 语 打好语言基础和跨文化交际能力，培养语言应用能力，特别是实际使用英语进行涉外交际的能力。在培养阅读能力的同时，加强听说写译等语言技能的综合训练。 基本的西方文化礼仪，基本的口语交流与词汇，各种语境下的俚语、口语。 128 7 英 语 写 作 培养初步写作能力，包括摘要、短文以及最简单的常用应用文，要求学生从写段落到短文；从听到写、从读到写、着重模