14-15概论课实践教学方案.docVIP

2014---2015学年第一学期 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 实践教学方案 一、实践教学的目的《毛泽东思想概论》实践教学是为了全面贯彻党的教育方针引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，开展教学实践、在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人二、实践教学的基本原则教学实践活动的选择，必须针对学生的思想实际来确定实践活动要反映社会现实的发展，体现时代特征在实践教学活动中，必须始终围绕如何使学生把所学的理论知识转化成自己的世界观和人生观，并用以指导自己的行动，内化为自身的品行等问题来展开，并以实效性作为判断实践教学效果的重要依据讲话饱含着对邓小平同志的深厚感情，饱含着继往开来推进党和国家事业发展的责任担当，令人感动，使人鼓舞，催人奋进政治体制改革必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一“我们已经找到了新路。我们能够跳出这个周期率。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人负起责来，才不会人亡政息”。 毛主席明确告诉我们，新中国就是要开辟一条让人人负起责来，通过人人负起责来，实现真正当家作主的道路。 现在我们进行政治体制改革，无非是找到并且坚持如何实现人民当家作主或者说“人人负起责来”的具体方式。人民代表大会之就是这样的一种具体方式。 西方的“三权分立是同资本主义经济和政治特征相适应的基本政治制度，不适合我国国情。 深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，头等重要的问题是坚持党的领导，这是中国特色党风廉政建设理论体系最本质的特征。 几年来中央在反腐败体制机制方面一系列的创新做法，为从源头预防和惩治腐败、不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，提供了强有力的制度保证。 反腐之路任重而道远，而腐败，也不是中国所独有，是世界上各个国家都存在着普遍现象。 3. 中国将开启依法治国新时代 中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于10月20日至23日在北京召开。国际社会普遍认为，此次全会将成为中国法治建设进程中的重要里程碑，也将为中国发展进程注入新的推动力。西班牙中国政策观察室主任胡里奥·里奥斯，相信十八届四中全会对司法体制改革及反腐“治本”的研究将取得重要成果，全世界都拭目以待美国奥尔布赖特石桥集团高级顾问、美国前驻上海总领事亨利·莱文在认为，通过依法治国，中国在改革发展进程中将更为开放、透明、公平。 “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”格局 1.新丝路 新机遇 新发展 建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)战略部署，已经成为新一届中央政府新的重点施政战略之一。这一战略的实施，不仅涉及到我国的周边外交，也涉及到以周边为基础加快实施自由贸易区战略，扩大贸易、投资合作空间等方面，可谓影响广泛而深远。（1）调查“一带一路”战略提出的背景、提出的过程、包含的主要内容，分析其对我国经济社会发展的重大意义。（2）分析研究“一带一路”战略在建设实施过程中面临的来自国内或国外的困难。（3）选择某个具体行业或产业，如文化、旅游、贸易、金融、交通、基建 当前，随着“一带一路”的部署建设，拥有天然区位优势的城市和省份，政策的叠加效果更加明显。“苏蒙欧”班列车的开通，更是为地区企业的产品出口至欧洲开辟了一条全新的物流通道。风帆扬起，破浪有时。这些拥有天然区位优势的城市和省份，正在“一带一路”的新航线上拥抱世界。（1）选择“一带一路”沿线我国相关某一省份，调研“一带一路”战略的实施对这些省份带来的影响。（2）改革开放30多年来，我国对外开放取得了举世瞩目的伟大成就，但受地理区位、资源禀赋、发展基础等因素影响，对外开放总体呈现东快西慢、海强陆弱格局。分析“一带一路”战略的实施对我国开放格局的影响。 3.新丝路，筑梦天下 600多年以前，郑和率领的船队扬帆起航，开辟了一条海上丝绸之路。21世纪的新丝路，发端于中国，贯通中亚、东南亚、南亚、西亚乃至欧洲部分区域，东牵亚太经济圈，西系欧洲经济圈。它是世界上跨度最长的经济大走廊，也世界上最具发展潜力的经济带。 无论是从发展经济、改善民生，还是从应对金融危机、加快转型升级的角度看，沿线各国的前途命运，从未像今天这样紧密相连、休戚与共。可以说，“一带一路”不仅是实现中华民族振兴的战略构想，更是“筑梦天下”（1）选择“一带一路”沿线某个或某些国家，分析总结这些国家的经济方面的特点，调研“一带一路”战略的实施对这些国家带来的影响。（2）收集“一带一路”沿线国家或美国等其他国家对我国提出的“一带一路”战略的反应，分析这些反应所折射出的问题。 (四) 关于大学生活的思考与追问 2005年，温家宝总理在看望钱学森的时候，钱学森提出：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”这一“钱学森