13学年02学期c语言课程设计指导书.docVIP

《c语言程序设计》 课 程 设 计 指 导 书 绍兴文理学院元培学院信息与电子系 2014年6月 一．课程设计目的 本次课程设计是为《c语言程序设计》开设的一门重要的实践课程，主要要求学生掌握c语言程序的基本结构和文件的应用。本课程设计的目的是使学生在理论学习的基础上，深入实践，通过应用所学习的知识，来解决一些实际应用问题。在此基础上，真正理解和掌握c语言程序设计的相关理论，具备一定的程序设计的能力。 二．课程设计题目 任选下列一项目进行，查阅相关资料书籍、了解相关的系统，每个课题必须包括分析、设计与实现。 1. 编写一个图书信息管理系统 2. 编写一个通信录管理系统 3. 编写一个人事信息管理系统 三．任务完成形式 完整的软件系统 课题完成后最终向指导老师提交完整的电子版程序源代码、可执行程序、数据文件和课程设计报告书等。源代码文件要特别注意编程规范、代码风格，关键代码需有合理的注释，不含任何无用代码；数据文件内要求有一定数量的“真实”数据（如对于记录文件，需要有10条以上记录）。 课程设计报告(详细要求请参考附录一) 课程设计报告总体上主要包括以下几个部分： 1）封面； 2）目录； 3）正文； 4）参考文献； 5）附录（代码）； 四．总体要求 根据所给的课程指导书的要求，从中选择项目，应用所学的知识，完成题目所规定的各项要求。总体要求如下： 1．程序代码规范，关键代码必须有合理注释； 2．课程设计报告正文字数不少于1500汉字，概念清楚、叙述正确、内容完整、书写规范。 3．课程设计中必须按指导书要求，综合应用所学的程序设计知识解决实际问题，有必要的理论分析，设计要有合理的依据，独立完成课程设计，不得抄袭他人。 4．系统设计要求功能正确、有一定实用性，鼓励创新。 5．程序界面友好，便于交互。 五．工作阶段与考核方法 大体上可分成五个阶段： 1．资料查阅准备阶段 2．分析设计阶段 3．编程调试阶段 4．课程设计报告书写阶段 5．验收阶段 考核方法： 课程设计满分100分，因未能独立完成设计（尤其是抄袭）或概念不清的同学，总成绩将核定为不及格。总成绩由以下几个部分组成： 工作量（代码量、功能多少、难度、经历的曲折） 实用性、创新 代码书写规范性（包括注释的质量、详尽程度和明晰性） 程序界面、新技术引用、易用性 课程设计报告（叙述、书写规范、字数） 动手能力、分析问题解决问题能力 六．任务具体要求 以下题目按指导教师分配选择，但是要达到工作量和代码量的要求。每个题目的规定的基本功能必须实现，再可以适合添加其他功能。 1、图书信息管理系统 系统功能如下: 1）系统以菜单方式工作 具有主控界面,用户按照主控界面提示选择相应的功能; 2）图书信息录入添加功能 图书信息用文件保存,要求库存中已有10条以上记录; 用户录入一条新记录信息后,这些信息就存入到相应的文件中(可以考虑结构体类型数组来操作); 文件信息不超过100条记录,即数组长度可固定为100; 3）图书信息删除功能 根据用户输入需要删除的图书编号，查找该条记录，若找到该记录，可对此图书的相应数据进行删除，即对该记录进行标记,当重新写入文件里,不予写入,若未找到该记录，提示用户“未找到符合要求的记录”; 4）图书信息查询功能（多种查询方式） 用户可以根据图书编号或书名等条件在数组中进行查询，若能找到该记录，则在屏幕上输出符合条件的记录信息，否则，打印出“未找到相关记录”的提示信息; 用户可以对某单价段的商品进行查询，显示结果如下： 请输入查询的价格段：20 价格段 图书编号 书名 价格 出版日期 出版社 库存 20 001 C语言程序设计 2.5 2014-5-29 清华大学出版社 5 用户还可以查询到出版日期在2014年的书籍，以及库存量小的图书（小于等于5）； 5）系统其他功能模块 根据课题适当加入相应的扩展功能,自由发挥，如图书信息的修改、借阅、归还功能等; 注: 图书信息包括图书编号、书名、出版日期、出版社、价格、库存量等（图书编号不重复）。 2、通信录管理系统 系统功能如下: 1）系统以菜单方式工作 具有主控界面,用户按照主控界面提示选择相应的功能； 2）录入功能 数据使用文件存放； 可以添加通讯录记录，依次输入编号、姓名、年龄、电话号码、通讯地址、电子邮箱，会提示是否继续添加显示：可以以表格形式输出所有通讯录里的记录 可以选择用姓名、、三种方式查询 姓名姓名年龄电话号码、 通讯地址电子邮箱年龄电话号码、 通讯地址电子邮