2014年“中华经典诵读”比赛活动方案.docVIP

思顺中小学2014—2015学年第一学期 “中华经典诵读”比赛活动方案 一、指导思想： 读经典的书，做有内涵的人。中华文化源远流长，传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，继承和发扬中华民族的灿烂文明是每一个教师的神圣职责，诵读经典就是一个重要的途径。通过诵读活动，让这些传统美德根植于学生幼小的心灵，对于丰富学校教育内容，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。经典文化内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。开展此活动可以丰富师生人文素养，也可以展现我校“书香校园”的办学特色，促进素质教育的全面实施。 二、活动目标： 1.通过经典诵读写，让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思，最终弘扬祖国优秀的传统文化，增强民族自信心和自豪感； 2.通过经典诵读写，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生良好的道德情操和健康的审美情趣； 3.通过经典诵读写，培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力； 4.通过经典诵读写，培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。 5.通过经典诵读写活动的开展，努力塑造学校文化氛围，营造书香校园，书香班级。 三、活动主题： 中华经典诵读 四、 活动时间、地点 时间：20年月日下午地点：场 抽签决定出场顺序 2、语言表达(40分)：普通话标准，声音宏亮清楚，表达流畅，激情昂扬，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。 3、仪表仪态(20分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。 4、综合印象(20分)：有较强吸引力，感召力，演讲超时由评委酌情扣分。 九、活动准备 1、本次活动的筹备方案、比赛程序、评分标准、打分表、奖状打印、奖品等相关 事宜由刘德洪老师负责，物色主持人、主持人讲稿、主持人培训由戴媛老师 负责、王贞亮老师协助。 2、音响设备、学生队形、场地布置、技术支持等相关事宜由陈建锋老师负责，谢景敏、尧艳梅、何秋兰、朱婷婷老师共同协助，场地布置时请班主任及跟班教师给予协助并在诵读过程中维持好本班纪律。 3、比赛统分由吴若云主任负责，奖状奖品填写由汤华生、王贞亮老师负责。 4、摄影：陈士强主任负责。 5、会标：汤圣有主任负责，朱明主任协助标语粘贴。 6、以上参与活动准备的老师必须在本周四中午14：00准时在初中部初一、二办公室门口集中进行相应的准备工作并在正式比赛前写成所有准备工作。 十、奖项设置 1、团体奖：①中小学古诗词诵读各设两名团体奖，即分中学部和小学部古诗词诵读参赛学生总分最高的两个班级。 ②中小学古诗词诵读和古文诵读两项总分相加分别另设中学部和小学部团体总分奖一名。 2、个人奖：古文诵读中学部和小学部各设各一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。 十一、活动程序 1、主持人开场白、介绍评委、宣读评分标准及比赛规则并宣布比赛开始。 2、点评：唐英新副校长。 3、甘校长宣布获奖名单、给获奖学生发奖并作重要讲话。 4、主持人结束语并宣布比赛结束。 十二、未尽事宜另行通知。 思顺中小学语文教研组 2014年9月23日 一、活动宗旨 为了让同学们有一个展现自己风采，展现自己的舞台。提高同学们的演讲水平，为了促进我校学生深入诗文朗诵，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌、演讲、创作诗歌、文章的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力。我校学生会学习部特办此小型活动。 二、比赛形式 1、各班组织学生参加，每班1—2个节目参加。 2、学生会部门组织参加，每部门1—2个节目。 3、节目形式、主题不限（可以是演讲，也可是诗词朗诵表演等） 4、各参赛人员朗诵、演讲的内容要尽显出的意境美、情感美、文字美、韵律美。 5、活动地点：上操场三楼电教室，时间：2012年11月21日星期三、下午4:00 三、比赛要求 1、每个节目朗诵时间不超过6分钟。 2、参赛人员仪表大方、自然、得体，普通话标准，语音准确。 3、内容要健康丰富，积极向上，感情真挚，具有感染力。 四、竞赛评奖办法 1、采用评委现场打分的方式 2、本次活动设： 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 五、各班可以有学生在现场观看加强氛围，学生会各部门部长、副部长、会员必须到会参与。 六、活动过程前后由纪检部、组织部管理好现场秩序，做好安全工作。 七、评分（文章转载自: /cehua/yanjiangbisaicehuashu/ 请保留此标记）标准 1、表情生动，口语表达流利。（3分） 2、仪表大方，服装整洁，对于形象不好的可酌情扣分。（2分） 3、感情丰富，抑扬顿挫，朗诵、演讲有较强的感染力。（2分） 4、吐字清晰、诗词发音准确。（2分） 5、熟悉文章，用时适宜。（1分） 6、脱稿朗诵（附加分期分0.5分）