2014暑假中活动实践方案.docVIP

各级部、各班： 2014年暑假将至，为了使同学们过一个充实而有意义暑假假，着力培养我校学生的自主创新精神和社会实践能力，促进我校学生综合素质的全面提高，为学生养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力积累直接经验，将学校环境与社会、家庭环境相结合，培养学生良好的社会责任感和积极健康的个性品质，为学校全面推进综合实践活动课程实施奠定基础。学校决定组织八、九年级学生开展寒假综合实践活动。下学期开学各班选取优秀作品上交，学校统一评选。 特此通知。 邹城市城前中学 2014年7月4日 城前中学2014暑假学生综合实践活动方案 2014学年暑假假将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“综合社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“参与社会实践 增强服务意识”为主题，在今年暑假组织我校全体同学深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案。 一、指导思想和意义 (一)、指导思想 将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 (二)、意义 1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、组织机构 组 长：陈宏 副组长：苏庆虎 靳现光 组员：周启文、王新海、李怀君、徐超、宋艳艳、曾凡玉、各班主任 二、社会实践的组织形式及具体过程 （一）、组织形式 学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组， （二）、注意事项 1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。社会实践活动以班级为单位组织。 2、在生活中提炼。 从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。 3、在兴趣中选择。 捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 4、合理利用各种资源。 充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 三、社会实践的主要内容 (一)、社会参观活动 参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 (二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 城前近期变化很大，随着蓝凌湿地、蓝凌公园、蓝凌桃花源让城前变的越来越美，实地考察以上景点，向周围的居民或游客调查城前的新变化，以城前的环境变化为主题，写一篇调查报告。 进几年，城前的鸭棚的发展迅速，一部分村民靠鸭棚致富，也带动城前经济的发展，但同时鸭棚周边环境带来了污染，甚至影响周围居民的居住和饮水，实地考察鸭棚周边，向鸭棚周边居民调查他们的感受，写一篇以环境污染和经济发展关系的调查报告或办一张手抄报。 城前人的收入结构在不断发生变化，向你的邻居了解他的收入情况和结构（各部分收入所占的比例），写一篇你所在的村的家庭收入调查报告。 网络早已走进我们的生活，中学生上网现象十分普遍，网络对中学生的发展是利大于弊，还是弊大于利，向你了解的小伙伴了解他们上网都干什么，写一篇中学生上网的调查报告。 随着生活水平的提高，中学生的零花钱越来越多，向你的小伙伴了解每月零花钱的数量和去向，写一篇中学生零花钱情况的调查报告，一定中学生合理使用零花钱。 以上调查报告自选两个，写一篇高质量的调查报告开学后在班主任老师的指导下以班级为单位上交到学校，学校在八九两个年级每个主题评选十篇展览，对获奖的同学的综合学分加10分。 （三）、社区服务活动 社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。 参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 开学后每班交二篇社区活动记录表，同时上交活动图片可用手机拍摄 三、活动要求与评价 1、各位同学根据学校安排组织参加假期活动，做好活动记录。 2、各班积极开展社会实践活动，明确主题、明确分工（分工可以以村、社区为单位或以小组为单位开展活动），