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2015年永宁中学“一师一优课一课一名师”活动实施方案.docVIP

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2015年永宁中学“一师一优课一课一名师”活动实施方案

永宁中学“一师一优课,一课一名师”活动实施方案 ?根据宁夏回族自治区教育厅和永宁县教体局《关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》精神,我校将开展“一师一优课、一课一名师”活动,旨在有效推进我校教育信息技术与学科教学的深度融合,提升一线教师信息技术应用能力和学科专业教学能力,转变教学方式,推出优课,成就名师,提高我校教学质量。为了扎扎实实搞好此项活动,特制定本方案。 ?????一、组织机构 ?????为了加强活动的组织领导和工作指导,经研究决定成立永宁中学“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组,负责活动的具体组织实施。领导小组名单如下: 组??长:马立云 副组长:谢文杰 ??李学礼 成??员:田宁??冯玉琴 各学科部主任及备课组长 技术指导:赵改娟 张玉凤 王燕燕 马春晓  二、活动分工 1.学科部主任任务: (1)按时上报本学科部教师录课时间,做好录课协调工作。 (2)联系技术指导教师,对本学科部教师及时进行技术培训。 (3)指导本学科部教师选课、备课、点评等,保质保量完成任务。 (4)做好录课、晒课的统计工作,及时上报教导处。 2.技术指导任务: (1)掌握网络教研平台、录像机的使用和剪辑功能软件等。 (2)不定期召开技术培训会,努力提高教师信息技术能力。 (3)技术指导有效,态度耐心细致、热情。 (4)指导帮助晒课教师注册上传工作。 3.任课教师任务: (1)至少准备一节信息技术与学科教学融合的录像课。 (2)及时、主动学习信息技术,提高自身信息技术教学能力。 (3)按时、保质保量完成晒课,上传课题完整。 4.督导分工:?? 总督导——马立云 ??? 英语、地理——?谢文杰???????? 数学、生物、音体美——?李学礼??? 语文、物理、信息技术——田宁 政治、历史、化学——冯玉琴 5.具体学科负责人 ??? 语文——何丽?????数学——李立侠????英语——杨斌??? 物理——丁宝军 ?? ?化学——孙占军???生物——章跃??? 政治——冯玉琴???历史——陈新武 ?? ?地理——张巧玲???音体美——柳建平??信息——赵改娟 三、活动要求 ????1.根据教体局精神与要求,任课教师全员参加,以学科部为单位开展培训、录课、晒课、协作组内网上教研等。学科部主任督促本部教师在国家教育资源公共服务平台上注册账号,教师报名注册人数要达到80%以上,初中部语数外学科要有2位教师“晒课”,其他学科1位教师,高中部各科“晒课”教师要达到30%以上。 2.作课教师要高度重视、积极准备、认真参加,备课、录课、剪辑、上传教研平台、网上教研等所有项目均由教师自己完成。努力提高个人信息技术应用能力,并与教学深度结合。? 3.“晒课”要求如下: (1)上传内容要求:包括教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录和评测练习(同步测试、随堂练习)等四部分。 (2)作课内容要求:符合《课程标准》要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用,利用信息技术和数字教育资源创新教学方法,有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。 (3)课件教案要求:格式规范,标点符号正确,用字用语规范,句子通顺。 (4)录课要求:课堂教学过程完整,画面清晰,可进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清晰可见。 (5)上课要求:教师着装自然大方,说普通话,写规范字,板书条理清晰,课前课后师生要相互示礼。 4.学科部主任负责本部教师作课时间安排,建立“晒课”协作组,开展“晒课”活动,并充分应用网络教研平台提供的教研功能,开展在线研课活动。 5.信息技术指导教师精心备课,对录课、晒课技术指导到位。 四、时间安排 时间 主要内容 负责人 2015年3月中旬 学校动员、制定实施方案 学校领导 2015年3月17日前 上报老师录课具体时间 各学科部主任 2015年3月下旬—4月中旬 组织学习相关要求 选课、备课、课堂录制 各学科部主任 技术指导员 2015年4月下旬 “晒课”活动完成上传。 晒课老师 2015年4月下旬 优课推荐、评选等 领导小组成员 五、保障措施 1.组织保障 ?????建立领导小组,制定活动实施方案,加强督导机制。做好部门协调工作,为活动开展创造条件。 2.经费保障 ????(1)为活动提供信息技术设备,保证晒课、研课、评课活动中录制、剪辑、上传等工作环节的顺利开展。 (2)自治区级、市级、校级获奖者均有相应证书和物质奖励。 3.制度保障 ?按照《永宁县“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》和《永宁中学中学一师一优课、一课一名师”活动实施方案》进行。 ????4.绩效保障。 (1)参加活动的教师,所“晒课”课件和名单均要在学校教导处备案,作为每

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