2015年广州市高考二模【理综生物】质量分析报告.doc

2015年广州市普通高中毕业班综合测试（二） 生物学科分析报告 一、命题指导思想 在考查考生对基础知识、基本技能和方法掌握程度的同时，注重考查考生运用所学知识分析、解决具体问题的能力注重理论联系实际科学素养关注于选修部分的考查广东理科综合试卷。 的整体难度控制在0.～0.65之间， 人数 难度 难度 难度 区分度 区分度 区分度 信度 信度 信度 1卷 2卷 全卷 1卷 2卷 全卷 1卷 2卷 全卷 理综 31771 0.72 0.55 0.63 0.39 0.46 0.43 0.77 0.86 0.9 物理 31762 0.69 0.45 0.58 0.48 0.45 0.46 0.57 0.52 0.73 化学 31766 0.84 0.60 0.70 0.40 0.56 0.51 0.60 0.65 0.77 生物 31770 0.64 0.60 0.62 0.41 0.44 0.43 0.41 0.74 0.77 注：区分度、信度的抽样样本为荔湾、海珠、白云、萝岗、南沙、黄埔、从化、增城电脑阅卷等区及执信、广雅、二中、六中等阅卷点的数据，样本人数为16771人。 总体上看，本卷难度比较适中，题目具有一定的新颖性；主干知识考查全面、突出，同时覆盖面比较广；全卷的阅读文字量都基本符合高考大纲及考试说明要求；全卷具有较好的区分度，符合近年广东高考理综生物学科试题的特点，能够起到检查教与学、指导教与学的作用，较好地体现了命题的初衷。 考查内容分布 知识内容 题号（小题号或选项） 分值 必修1分子与细胞 细胞的分子组成，结构 1 4 24 细胞的代谢 2，29（2） 14 细胞的生命历程 26（1） 6 必修2遗传与进化 遗传的分子基础、变异、进化 25，28（1） 8 14 遗传的细胞基础和基本规律 28（2）（3） 6 必修3 生物与环境 植物激素的调节 6 4 28 动物生命活动调节 27（1）（3） 8 人体的内环境与稳态 27（2） 2 免疫调节 27（4） 6 种群、群落和生态系统 3，4 8 选修3 现代生物科技专题 克隆技术 26（2）（3） 10 10 选修1 表2：2015年广州市普通高中毕业班综合测试（二）实验能力要求与分布 全卷实验分布 实验分类 题号 每题分值 分类实验分值 全卷实验分值 教材实验 5 4 4 24 探究实验 24，28（4），29（1） 20 20 表3：2015年广州市普通高中毕业班综合测试（二）能力要求分布 考纲能力要求 题号 分值 理解能力 1，2，3，4，27（3），28（1）（2）（3），29（2） 36 实验与探究能力 5，24，28（4），29（1） 24 获取信息的能力 6，25， 26（1），27（1） 22 综合运用能力 26（2）（3），27（2）（4） 18 三、考试数据分析 1.分数段统计 2.各小题答题统计 单选题（统计人数:16771人） 题号 平均分 标准差 满分率 零分率 难度 区分度 A% B% C% D% 1 3.83 0.81 95.68 4.32 0.96 0.09 1.09 1.26 95.68 1.93 2 2.56 1.92 63.9 36.1 0.64 0.45 20.65 7.76 7.61 63.9 3 2.47 1.94 61.77 38.23 0.62 0.54 61.77 3.38 31.58 3.15 4 2.32 1.97 58.02 41.98 0.58 0.42 8.42 6.14 27.24 58.02 5 2.48 1.94 62.09 37.91 0.62 0.55 14.25 4.81 62.09 18.66 6 2.51 1.93 62.72 37.28 0.63 0.51 28.26 6.2 62.72 2.74 双选题（统计人数 16771人） 题号 平均分 标准差 满分率 零分率 难度 区分度 A B C D 24 4.34 2.51 67.32 22.5 0.72 0.45 8.74 1.65 0.7 1.44 AB AC AD BC BD CD 9.59 6.4 67.32 0.46 2.36 1.24 25 2.49 2.37 24.14 41.26 0.41 0.3 A B C D 7.17 26.93 4.74 7.67 AB AC AD BC BD CD 4.38 1.52 1.81 18.49 24.14 2.96 非选择题（统计人数 16771人） 题号 分