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台北市内湖区大湖国民小学英语领域课程概要
台北市內湖區大湖國民小學英語領域課程概要
? 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 教學目標 聽 35% 30% % 25% 25% 25% 說 30% 25% % 25% 25% 25% 讀 20% 25% % 25% 25% 25% 寫 15% 20% % 25% 25% 25% 教學內容 每單元必背單字 ** ? ? ? ? ? 每單元認讀單字 ? ? ? ? ? ? 每單元必會句型 ? ? ? ? ? ? 發音教學內容 ? ? ? ? ? ? 單元作業與考試 作業 生字作業次數 2 ?0 ?0 ?1 ?1 句子作業次數 1 ?3(含生字作業) ?2(含生字作業) ?1-2 ?1 考試 生字小考次數 1 ?2 ?0 ?1-2 ?0 句子小考次數 1(配合認圖) ??1(含生字考試) ?1 ?0 單元筆試次數 2 ?1 ?0 ?1 ?1 單元口試次數 1 2 ??1-3 ?1 ?1 定期評量範圍 口試
(繳口試題目) 期中考:Units1~3
期末考:Units4~6 期中考:Units1~3
期末考:Units4~6 上學期 期中考:Units1~2
期末考:Units3~4 上學期 期中考:Units1~2
期末考:Units3~4 上學期 期中考:Units1~2.5
期末考Units上學期 期中考:Units1~2
期末考:Units3~4 下學期 期中考:Units5~6
期末考:Units7~8 下學期 期中考:Units5~6
期末考:Units7~8 下學期 期中考:Units6~7
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期末考:Units7~8 下學期 期中考:Units5~6
期末考:Units7~8 下學期 期中考:Units6~7
期末考:Units8~9 下學期 期中考:Units5~6
期末考:Units7~8 *教學目標與教學內容列表,詳見附件1、附件2
、【附件1】??? ???????????? 各年級英語教學目標與相對應能力指標
? 年級別 ??? 年級 ? 教學目標 相對應能力指標 聽 能聽字母A—M。
能聽簡易生活會話及課室用語。 *L-1-1能聽辨個字母。(1-1-1)
??L-1-2能知覺個字母和發音的對應關係。
??L-1-3能聽辨課堂中常用的字彙與生活對話。
??L-1-4能聽懂自己的英文名字。 說 能說字母A—M。
能說簡易生活會話及課室用語。 ??S-1-1能說出個字母。(2-1-1)
??S-1-2能跟唱簡單歌謠及韻文。
??S-1-3能正確說出課堂中所習得的基本字彙。
??S-1-4能正確說出自己的英文名字。
??S-1-5能數數1-10。 讀 能讀字母A—M。 ??R-1-1能辨識印刷體大小寫字母。(3-1-1)
??R-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。(3-1-2)
??R-1-3能辨識自己的英文名字。 寫 能寫字母A—M。 ??W-1-1能書寫印刷體大小寫字母。(4-1-1)
??W-1-2能臨摹、抄寫課堂中習得的詞彙。(4-1-3)
??W-1-3能摹寫自己的英文名字。 ?
【附件2】??? ????????????
年級英語教學內容與重點列表年級別 年級 每單元必背單字 Aa、Bb、Cc 每單元認讀單字 hi、hello、ant、bear、cat 每單元必會句型 Hello!’m .、What‘s your name’m .?? 發音教學內容 a、b、c
年級別 年級 每單元必背單字 d、e 每單元認讀單字 fine、great、O.K、dog、elephant 每單元必會句型 How are you?I′m fine/ great/ O.K. 發音教學內容 d、e ??
年級別 年級 每單元必背單字 f、g 每單元認讀單字 orning、afternoon、night、frog、goat 每單元必會句型 Good morning/ afternoon/ night. 發音教學內容 f、g
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