合作学习法在商务英语阅读教学中的应用研究.doc

合作学习法在高职商务英语阅读教学中的应用研究 李首权 （江苏财经职业技术学院，应用外语系，江苏省淮安市，223003） 作者简介：李首权（1985-），男，汉族，江苏淮安人，江苏财经职业技术学院助教，英语语言文学硕士，主要研究方向为英语语言学和英语教学。 作者通讯地址：江苏省淮安市淮海南路178号金满华府小区9#502 电话号码 E-mail：303794480@ 摘要：作为高职商务英语专业教学的重难点之一，由于学生普遍基础薄弱和教师专业知识缺乏等原因，当前的高职商务英语阅读教学存在着教学内容单一，教学方法单调，学生参与度和学习积极性低的问题。合作学习法强调在模拟的真实商务情景下，在学生积极自主参与的条件下，通过学生间的互动、互补、互助、合作共同完成学习任务。文章通过开展具体的教学实验，深入的探讨了合作学习法在商务英语阅读教学中的可行性及有效性。 关键词：合作学习法；高职高专；商务英语阅读 Research on the Application of Cooperative Learning to Higher Vocational Course Teaching of Business English Reading Li Shouquan (Department of Applied Foreign Languages, Jiangsu Polytechnic College of Finance Economics, Huaian, 223003, Jiangsu) Abstract: Due to the weak foundation of students and the lack of professional knowledge of teachers, the Business English reading course, as one of the major and challenging courses of Business English major of vocational college in China, is now characterized by its monotonic teaching content, inanimate teaching method as well as the inadequate participation and motivation of students. The cooperative learning method emphasizes on the active and cooperative participation of students in simulated real business situation to collaboratively complete assigned missions. This thesis explores the adoptability and effectiveness of the application of cooperative method in the teaching of Business English reading course by conducting a teaching experiment in students. Key words: cooperative learning method; higher vocational education; business English reading 引言 中国自入世以来，对外贸易迅速发展，急需大量既具备较高英语技能水平又掌握一定外经贸知识的外语类应用型人才。为此，国内很多高职院校纷纷开设了商务英语专业以适应这一形势的发展。商务英语阅读作为商务英语专业的一门主修课程一直以来是专业教学中的一个重点和难点。由于高职学生普遍基础薄弱和教师专业知识缺乏等原因，当前的高职商务英语阅读教学存在着教学内容单一，教学方法单调，学生参与度和学习积极性低的问题。合作学习法作为一种近年来广受英语教育界青睐的教学方法，可以制造宽松的课堂气氛，为全体学生提供较多的语言实践机会，并能够减轻学生学习中的焦虑情绪、提优补差和大面积提高学生学业成绩。因此，本文将结合高职商务英语专业的特点，深入探讨合作学习法在高职商务英语阅读教学中的应用问题，为改进商务英语阅读教学方法和提高商务英语阅读教学水平提出一定的见解。 一、高职商务英语阅读教学现状 目前，高职院校商务英语阅读教学的现状不容乐观，主要存在以下一些问题：首先，在教学内容上，由于高职生英语底子薄，词汇量低，所以现今的商务英语阅读教学主要集中于对词汇的学习上，而对文章