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向量与解析几何结合专题
向量与解析几何相结合专题复习
平面向量与解析几何的结合通常涉及到夹角、平行、垂直、共线、轨迹等问题的处理,目标是将几何问题坐标化、符号化、数量化,从而将推理转化为运算。或者考虑向量运算的几何意义,利用其几何意义解决有关问题。
一:将向量及其运算的几何意义转化为平面图形的位置关系或数量关系
【例1.】已知△ABC中,A、B两点的坐标分别为(-4,2)、(3,1),O为坐标原点。已知=λ·,=λ·,∥,且直线CD的方向向量为=(1,2)求顶点C的坐标。
【解】如图:∵=λ·,∴λ=
∵=λ·,∴A、D、B三点共线,D在线段AB上,
且λ= ∴=
∴CD是△ABC中∠C的角平分线。
∴A、D、B三点共线∥∴O、C、D三点共线,即直线CD过原点。
又∵直线CD的方向向量为=(1,2),∴直线CD的斜率为2
∴直线CD的方程为:y=2x
(注意:至此,以将题中的向量条件全部转化为平面解析几何条件,下面用解析几何的方法解决该题)
易得:点A(-4,2)关于直线y=2x的对称点是A’(4,-2),(怎样求对称点?)
∵A’(4,-2)在直线BC上 ∴直线BC的方程为:3x+y-10=0
由得C(2,4)
【解题回顾】本题根据向量共线的条件将题设中的=λ·和∥转化为三点共线,实现了向量条件向平面位置关系的转化;而由λ==,实现了向量条件向平面图形的数量关系的转化,从而从整体上实现了由向量条件向平几及解条件的转化。
【例2】.已知=(-3,0),=(3,0),(O为坐标原点),动点M满足:+=10。
(1)求动点M的轨迹C;
(2)若点P、O是曲线C上任意两点,且·=0,求的值
【解】(1)由+=10知:
动点M到两定点F1和F2的距离之和为10
根据椭圆的第一定义:动点M的轨迹为椭圆:
(2)∵点P、O是上任意两点
设P(),Q()
(注意:这是点在椭圆上的一种常规设法,也是椭圆的参数方程的一个应用)
∵·=0 得:=0 ①
而、都可以用α、β的三角函数表示,利用①可以解得:
=
【例3.】在△ABC中,A(2,3),B(4,6),C(3,-1),点D满足:·=·
(1)求点D的轨迹方程;
(2)求||+||的最小值。
解:(1)设D(x,y),则=(-1,4),=(x-3,y+1),=(1,7)
∵·=·
∴(-1)·(x-3)+4·(y+1)=(x-3)·1+(y+1)·7
整理得:2x+3y=0
(2)易得点A关于直线2x+3y=0的对称点的坐标为M(-2,-3),
∴||+||的最小值为:||=
【注意】这里利用向量的几何意义,将问题综合为在直线2x+3y=0上找一点,使它到点A、B的距离之和最小,利用对称点法解决。
二:将向量的坐标表示和运算转化为点的坐标和曲线的方程。
【例4.】已知:过点A(0,1)且方向向量为=(1,k)的直线l与⊙C:相交与M、N两点。
(1)求实数k的取值范围;
(2)求证:·为定值;
(3)若O为坐标原点,且·=12,求k的值。
【解】∵直线l过点A(0,1)且方向向量为=(1,k)
∴直线l的方程为:y=kx+1 (注意:这里已知方向向量即已知直线的斜率)
将其代入⊙C:,得:①
由题意:△=得:
(注意:这里用了直线和方程组成方程组,方程有两根;本题还可以用圆与直线有两个交点,dR来解)
(2)利用切割线定理可以证明||·||=||=7,AT为切线,T为切点。
根据向量的运算:·=||·||·cos00=7为定值。
(注意:本题也可以设出M()、N()的坐标,把、用坐标表示,由①利用韦达定理来证明)
(3)设M(),N(),则由①得:
∴·=+=
==12k=1(代入①检验符合题意)
【例5.】已知:O为坐标原点,点F、T、M、P1满足=(1,0),
=(-1,t),=,⊥,∥。
(1)当t变化时,求点P1的轨迹方程;
(2)若P2是轨迹上不同与P1的另一点,且垂直非零实数λ,使得=λ·
求证:+=1
【解】设P1(x,y),则由:=得M是线段FT的中点,得M
∴=(-x,-y),
又∵=-=(-2,t),=(-1-x,t-y)
∵⊥ ∴2x+t(-y)=0 ①
∵∥ ∴(-1-x)·0+(t-y)·1=0化简得:t=y ②
由①、②得: (注意:①这里用了参数方程的思想求轨迹方程;②也可以利用向量的几何意义,利用抛物线的定义判断轨迹为抛物线,从而求解。)
(2)易知F(1,0)是抛物线的焦点,由=λ·,
得F、P1、P2三点共线,即直线P1P2为过焦点F的弦
设P1()、P2(),直线P1P2的方程为:y=k(x-1)代入得:
则·=1,+=
∴+=+==1
(注意:①这里利用抛物线的定义,把到焦点的距离转化为到准线的距离;②利用了
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